القحطاني م. م. ش. . (2021). أثر تطبيق إستراتيجية الخرائط الذهنية في مقرر التربية الاجتماعية والوطنية على تحصيل طالبات الصف الرابع الابتدائي. Arts for Psychological & Educational Studiess, 1(8), 195–230. https://doi.org/10.53285/artsep.v1i8.152