رشوان د. ربيع عبده أحمد. الانفعالات المرتبطة بالتحصيل وعلاقتها بتوجهات أهداف الإنجاز في إطار النموذج السداسي لدى طلاب الجامعة: منحى التنبؤ وتحليل التجمعات. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية, [S. l.], v. 1, n. 8, p. 7–69, 2021. DOI: 10.53285/artsep.v1i8.148. Disponível em: http://journal.tu.edu.ye/index.php/artsep/article/view/148. Acesso em: 17 2024.