الأنصاري أريج إبراهيم أحمد. مدى الاستعداد التربوي لمعلمي وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية للتدريس بمسار التفكير الناقد- دراسة ميدانية. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 242–281, 2023. DOI: 10.53285/artsep.v5i3.1555. Disponível em: http://journal.tu.edu.ye/index.php/artsep/article/view/1555. Acesso em: 22 2024.