صالح إفتكار أحمد قائد; غالب تهاني علي ناجي. فاعلية استخدام إستراتيجية الأنشطة المتدرجة على التحصيل وتنمية مهارات التفكير التحليلي في العلوم لدى تلميذات الصف الثامن الأساسي في المدارس اليمنية. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية, [S. l.], v. 1, n. 10, p. 81–147, 2021. DOI: 10.53285/artsep.v1i10.355. Disponível em: http://journal.tu.edu.ye/index.php/artsep/article/view/355. Acesso em: 20 2024.