[1]
الرقب* د.ت.ز.م. 2025. تحليل أثر تخطيط التعاقب القيادي في تحقيق الميزة التنافسية المستدامة في مؤسسات التعليم العالي. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. 7, 1 (مارس 2025), 210–262. DOI:https://doi.org/10.53285/artsep.v7i1.2505.