[1]
هقص* ز.ب.أ.س. و الصالح** ن.ب.ج. 2026. تقييم واقع كفايات أعضاء هيئة تدريس جامعة الملك سعود في دمج الذكاء الاصطناعي في الممارسات الأكاديمية في ضوء الوثيقة الوطنية للكفايات (2025). مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. 8, 3 (سبتمبر 2026), 582–629. DOI:https://doi.org/10.53285/artsep.v8i3.3403.