رشوان د.ر.ع.أ. 2021. الانفعالات المرتبطة بالتحصيل وعلاقتها بتوجهات أهداف الإنجاز في إطار النموذج السداسي لدى طلاب الجامعة: منحى التنبؤ وتحليل التجمعات. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. 1, 8 (2021), 7–69. DOI:https://doi.org/10.53285/artsep.v1i8.148.