[1]
القطب* م.ي. و الحسنات** أ.س.ج. 2024. درجة تطبيق قادة المدارس الحكومية في فلسطين لمعايير تكنولوجيا التعليم. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. 6, 4 (2024), 380–416. DOI:https://doi.org/10.53285/artsep.v6i4.2260.