الورافي ع.ع.أ. وآخرون 2020. فاعلية برمجية تعليمية قائمة على الرسوم المتحركة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى تلميذات الصف الثاني من مرحلة التعليم الأساسي في محافظه إبّ. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. 1, 7 (2020), 69–121. DOI:https://doi.org/10.53285/artsep.v1i7.209.