الوزان* دعاعا. اتجاهات معلمي التربية الخاصة نحو استخدام النمذجة بالفيديو في تدريس التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في مدارس الدمج. Artsep. 2024;6(2). doi:10.53285/artsep.v6i2.2009