الهرش* مسم. فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات الذكاء الاصطناعي لتحسين الاستيعاب القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. Artsep. 2025;7(2):374-399. doi:10.53285/artsep.v7i2.2638