البشري* دبعبم. فاعلية برنامج إرشادي قائم على الدعم النفسي الإيجابي في خفض السلوك الانسحابي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية. Artsep. 2026;8(2):326-363. doi:10.53285/artsep.v8i2.3180