*Alshahrani BF. جاهزية معلمي التربية الخاصة لتطبيق التعليم الرقمي الشامل: دراسة نوعية للكشف عن الكفايات والتحديات واحتياجات التطوير المهني: inclusive digital education. Artsep. 2026;8(2):580-607. doi:10.53285/artsep.v8i2.3192