الزيداني ع. ا. م., & الصانع م. إ. (2026). فاعلية وحدات الكيمياء المطورة في ضوء معايير علوم الجيل القادم (NGSS) على تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلبة الصف الثاني الثانوي بالجمهورية اليمنية. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية, 8(1), 392-436. https://doi.org/10.53285/awa0z904