صريم أ. ن. . (2023). دراسة تحليلية للأسئلة التقويمية في كتب الفقه في المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمينة وفق المستويات المعرفية لبلوم. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية, 5(2), 133–159. https://doi.org/10.53285/artsep.v5i2.1477