القطب* م. ي., & الحسنات** أ. س. ج. (2024). درجة تطبيق قادة المدارس الحكومية في فلسطين لمعايير تكنولوجيا التعليم. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية, 6(4), 380–416. https://doi.org/10.53285/artsep.v6i4.2260