الصمعاني* ر. ع. (2024). استخدام النموذج اللوجستي رباعي المعلمة في تطوير مقياس للذكاء الوجداني لدى طالبات جامعة القصيم. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية, 6(4), 146–204. https://doi.org/10.53285/artsep.v6i4.2270