*ALSHAHRANI , Basmah F. جاهزية معلمي التربية الخاصة لتطبيق التعليم الرقمي الشامل: دراسة نوعية للكشف عن الكفايات والتحديات واحتياجات التطوير المهني: inclusive digital education. Arts for Educational & Psychological Studies, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 580–607, 2026. DOI: 10.53285/artsep.v8i2.3192. Disponível em: https://journal.tu.edu.ye/index.php/artsep/article/view/3192. Acesso em: 11 nov. 2026.