الخضر* أ .محمد محمد عتيق; البرصان** أ.د. إسماعيل سلامة. أثر إحصائي المطابقة وأقصى معلومات والخطأ المعياري في تقدير الصعوبة على الأداء التفاضلي للفقرة باستخدام النموذج الثلاثي المعلم 3PLM. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية, [S. l.], v. 6, n. 4, p. 9–39, 2024. DOI: 10.53285/artsep.v6i4.2267. Disponível em: https://journal.tu.edu.ye/index.php/artsep/article/view/2267. Acesso em: 12 2024.