سعيد سارة فهد بن. مستوى فاعلية تطبيق (عَلِّمني) لقياس فاعليته في معالجة الفاقد التعليمي لدى طلبة التعليم العام في المملكة العربية السعودية واتجاهاتهم نحوه. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية, [S. l.], v. 1, n. 11, p. 67–124, 2021. DOI: 10.53285/artsep.v1i11.564. Disponível em: https://journal.tu.edu.ye/index.php/artsep/article/view/564. Acesso em: 24 2024.