[1]
B. F. *Alshahrani, “جاهزية معلمي التربية الخاصة لتطبيق التعليم الرقمي الشامل: دراسة نوعية للكشف عن الكفايات والتحديات واحتياجات التطوير المهني: inclusive digital education”, Artsep, vol. 8, no. 2, pp. 580–607, Jun. 2026, doi: 10.53285/artsep.v8i2.3192.