الوزان* دعاعا. اتجاهات معلمي التربية الخاصة نحو استخدام النمذجة بالفيديو في تدريس التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في مدارس الدمج. Artsep [انترنت]. 1 يونيو، 2024 [وثق 22 نوفمبر، 2024];6(2). موجود في: https://journal.tu.edu.ye/index.php/artsep/article/view/2009