فتح الله* أ.د. مندور عبد السلام. إطار مقترح لتصميم وحدات تعليمية قائمة على التنوع الثقافي في مناهج العلوم لتحقيق أهداف تدريس العلوم بالمرحلة الإعدادية. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 104–160, 2026. DOI: 10.53285/nr15nj70. Disponível em: https://journal.tu.edu.ye/index.php/artsep/article/view/3120. Acesso em: 18 أبريل. 2026.