منهجيَّة تدريس الأدب العربي في الجامعات الغربية - دراسة مقارنة بين بعض الجامعات الغربية والعربية
DOI:
https://doi.org/10.53285/artsep.v1i7.211الكلمات المفتاحية:
تدريس، منهجية، أدب، نماذج، عربيالملخص
يتناول هذا البحث "منهجيّة تدريس الأدب العربي في الجامعات الغربية"، ويقدم نماذج تدريسيَّة من بعض تلك الجامعات، مبتدئاً بنماذج من أمريكا، ثمَّ بريطانيا، وبعض دول أوروبا؛ لبيان واقع تدريس الأدب العربي في الجامعات الغربية، ومقارنة ذلك بواقع تدريسه في الجامعات العربية، ويتناول البحث محاور الأدب: بناءً ومحتوىً وتنفيذاً، وبيان الاختلاف بين الجامعات الغربية في عرض الأدب العربي وتدريسه وتقويمه وتمثيله، كما يُفترض أن يُقدم للدارسين من الناطقين بغير العربية. وقد توصل البحث إلى جملة من النتائج، من أهمها أن منهجية تدريس الأدب العربي في الجامعات الغربية تختلف عن منهجية تدريسه في الجامعات العربية في المهارات التطبيقية، كما أن تدريس الأدب العربي في الجامعات الغربية يمنح الطالب مزيدًا من الحرية في اختيار دراسته الأدب العربي مستقلاً، أو دراسته مع آداب أخرى، كما يمنحه فرصة اختيار النصوص التي يرغب في دراستها، فضلا عن أن تدريس الأدب العربي في الجامعات الغربية قد يتأثر ببعض توجهات الجامعة، أو شوائب من الأيديولوجيا التي ينطلق منها أستاذ المقرر.التنزيلات
منشور
2020-09-01
كيفية الاقتباس
البلهيد ح. . (2020). منهجيَّة تدريس الأدب العربي في الجامعات الغربية - دراسة مقارنة بين بعض الجامعات الغربية والعربية. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية, 1(7), 202–224. https://doi.org/10.53285/artsep.v1i7.211
إصدار
القسم
قسم 1
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2021 حمد البلهيد
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
:حقوق الطبع والنشر والترخيص
يحتفظ الباحثون بحقوق النشر. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. وإعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الإشارة إلى المصدر الأصلي. تتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.