تأثير الخصوصيات الفونولوجية للغة العربية في سعة ذاكرة العمل التوازي بين الكلفة المعرفية والكلفة الإجرائية
DOI:
https://doi.org/10.53286/arts.v5i2.1493الكلمات المفتاحية:
الخصائص الفونولوجية، المماثلة الصامتية، ذاكرة العمل، كلفة إجرائية، كلفة معرفية، الصواتة المعرفيةالملخص
يهدف هذا البحث إلى معرفة ما إذا كان لعدد السيرورات الإجرائية التي تتحقق عبرها ظواهر المماثلة الصامتية أي تأثير في سعة ذاكرة العمل، الذي عبرنا عنه بالتوازي (كلفة معرفية // كلفة إجرائية). توسلت، للنظر في مدى التوازي بين الكلفة المعرفية والكلفة الإجرائية، باختبار القراءة لتقييم سعة ذاكرة العمل الفونولوجية لدى عينة من مائة (100) فرد من تلاميذ القسم السادس ابتدائي، وقياس سرعة نطق كل مفحوص، باستعمال برنامج Audacity المعلومياتي، إبّان قراءته لقائمة من ثمان جمل، أسرع ما يمكن، مع احترام الشكل، وعلامات الإعراب. وتم تقسيم البحث إلى تأطير نظري للموضوع، ودراسة تجريبية لاختبار العلاقات بين متغيراته، وذيل بخلاصات واستنتاجات. وتوصل إلى وجود تفاوت بين سيرورات ثلاث مجموعات من ظواهر المماثلة الصامتية، المتمايزة من حيث عدد إجراءات تحققها، في مقدار الدعم الذي توفره السعة التخزينية لذاكرة العمل (نقصد ههنا مكون الحلقة الفونولوجية) أثناء اشتغالها باللغة العربية؛ إذ إن ظواهر المماثلة الصامتية ثلاثية الإجراءات هي أكثر دعما للسعة التخزينية لذاكرة العمل، تليها السيرورات بإجراءين اثنين، ثم بإجراء واحد.
التنزيلات
المراجع
أولًا: المراجع باللغة العربية
الخليفة، عمر، أثر برنامج العبق في تعزيز الذاكرة البصرية والسماعية، مجلة الطفولة العربية، الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية، الكويت، مج51، ع13، 2012م.
زغبوش، بنعيسى، المقاربات السيكولوجية للاشتغال المعرفي، الجمعية الوطنية لعلم النفس في خدمة المجتمع، فاس، 2013م.
زغبوش، بنعيسى، وطرواديك، بيرتراند، تأثير سرعة النطق على سعة ذاكرة العمل: اللغة العربية والدارجة المغربية نموذجًا، مجلة أبحاث معرفية، مختبر العلوم المعرفية، فاس، ع3، 2013م.
الفوري، فاطمة خلفان، وعبد الفتاح، صبري محمود، وكاظم، علي مهدي، والزبيدي، عبد القوي سالم، فعالية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجيات التذكر في تحسين الذاكرة العاملة لدى الأطفال، مجلة الطفولة العربية، الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية، الكويت، مج17، ع66، 2016م.
Arabic references
al-Khalīfah, ʻUmar, Athar Barnāmaj alʻbq fī taʻzīz al-Dhākirah al-Baṣarīyah & ālsmāʻyh, Majallat al-Ṭufūlah al-ʻArabīyah, al-Jamʻīyah al-Kuwaytīyah li-Taqaddum al-ṭufūlah al-ʻArabīyah, al-Kuwayt, V 51, I13, 2012.
Zghbwsh, Bin-ʻĪsá, al-Muqārabāt al-Saykūlūjīyah llāshtghāl al-maʻrifī, al-Jamʻīyah al-Waṭanīyah li-ʻIlm al-nafs fī khidmat al-mujtamaʻ, Fās, 2013.
Zghbwsh, Bin-ʻĪsá, wṭrwādyk, byrtrānd, Taʼthīr surʻat al-Nuṭq ʻalá sʻh dhākirat al-ʻamal: al-Lughah al-ʻArabīyah & āldārjh al-Maghribīyah namūdhajan, Majallat Abḥāth maʻrifīyah, Mukhtabar al-ʻUlūm al-maʻrifīyah, Fās, Issue 3, 2013.
al-Fawrī, Fāṭimah Khalfān; ʻAbd al-Fattāḥ, Ṣabrī Maḥmūd; Kāẓim, ʻAlī Mahdī ; al-Zubaydī, ʻAbd al-Qawī Sālim, faʻālīyat Barnāmaj tadrībī bi-istikhdām Istirātījīyāt altdhkr fī Taḥsīn al-dhākirah al-ʻāmilah ladá al-aṭfāl, Majallat al-ṭufūlah al-ʻArabīyah, al-Jamʻīyah al-Kuwaytīyah li-Taqaddum al-ṭufūlah al-ʻArabīyah, al-Kuwayt, V 17, I66, 2016.
ثانيا: المراجع باللغة الأجنبية
Baddeley, Alan, Is working memory still working? European Psychologist, V 7, 2002.
Baddeley, Alan; & Hitch, Graham, The Psychology of Learning and Motivation, V 8, 1974.
Baddeley, Alan; Lewis, Vivien & Vallar, Giuseppe, Exploring the Articulatory Loop, The Quarterly Journal of Experimental Psychology, V 36A, I 2, 1984.
Ellis, H. C & Hennelly, R .A, A bilingual world-length effect: Implication for intelligence testing and the relative ease of mental calculation in welsh and English, British Journal of Psychology, V 71, 1980.
Kemper, Susan; Leung. E. & Cheung, Him, A phonological account for the cross-language variation in working memory processing, Psychological Record, V 50, I 2, 2000.
Naveh-Benjamin, Moshe & Ayres, Thomas, Digit span, reading rate, and linguistic relativity, Quarterly Journal of Experimental Psychology, V 38A, 1986.
Shebani, Mustafa; Van de vijver, Fons J R & Poortinga, Ype, A strict test of the phonological loop: hypothesis with Libyan data, Memory & Cognition, V 33, I 2, 2005.
Watkins, Michael & Watkins, Olga, The postcategorical status of the modality effect in serial recall, Journal of Experimental Psychology General, V 99, I 2, 1973.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
:حقوق الطبع والنشر والترخيص
يحتفظ الباحثون بحقوق النشر. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. وإعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الإشارة إلى المصدر الأصلي. تتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
