Research partnership approach for interdisciplinary studies development in Islamic education
DOI:
https://doi.org/10.35696/.v11i2.1530Keywords:
Research partnership, Interdisciplinary studies, Cognitive integration, QualityAbstract
This study aimed at elucidating the concept of research partnership significance for improving interdisciplinary studies in general and Islamic education in particular. The descriptive approach was followed .The study consists of three chapters. The first one dealt with interdisciplinary studies as a concept. Chapter two reviewed the factors enhancing the role of interdisciplinary studies in achieving Islamic education cognitive integration. The third chapter focused on the role of interdisciplinary studies in realizing Islamic education quality. The study revealed that interdisciplinary studies aimed to expand and diversify information acquisition strengthening techniques. It is also shown that interdisciplinary studies are based on deep analysis, broad understanding, and creative solutions fulfilled through integration of various knowledge domains in the best interest of society in in dealing better with issues at hand. The study stressed interdisciplinary studies goes beyond established conventional barriers among various knowledge disciplines and thus meet community needs both nationally and internationally in line with the Kingdom’s 2030 vision for quality educational system.Downloads
References
- القرآن الكريم.
أولا: المراجع باللغة العربية
إبراهيم، محمود مصطفى محمد، الدراسات البينية لدى أعضاء هيئة التدريس في العلوم الاجتماعية ودورها في تحقيق التنمية المستدامة - دراسة ميدانية، مجلة البحث العلمي في التربية، كلية البنات للآداب والعلوم والتربية، جامعة عين شمس، القاهرة، ع 17، ج3، 2016م.
ابن الأثير، النهاية في غريب الأثر، تحقيق: طاهر الزاوي ومحمود الطناجي، المكتبة العلمية، بيروت، ج1، 1979م.
أحمد، عبد المجيد سيد، السلوك الإنساني بين التفسير الإسلامي وأسس علم النفس المعاصر، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة، 2002م.
الأحمري، إلهام محمد، الدراسات البينية في التخصصات التربوية بالجامعات السعودية ودورها في جودة البحث التربوي، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية، فلسطين، مج 12، ع 37، 2021م.
البازعي، سعد عبد الرحمن، الدراسات البينية وتحديات الابتكار، مجلة الآداب، كلية الآداب، جامعة الملك سعود، السعودية، ع 2، مج 25، 2013م.
باهمام، إيمان سعيد، دور المنهج الدراسي في النظام التربوي الإسلامي في مواجهة تحديات العصر، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة أم القرى، السعودية، 2008م.
البخاري، محمد بن إسماعيل، صحيح البخاري، تحقيق: أبو صهيب الكرمي، بيت الأفكار الدولية للنشر، الرياض، 1998م.
بركات، عبد العزيز، الإشكاليات المنهجية في الدراسات البينية، المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال، جامعة الأهرام الكندية، القاهرة، ع 12-13، 2016م.
البيلادي، حسن حسين، إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي بمصر، مؤتمر التعليم العالي وتحديات القرن الحادي والعشرين، جامعة المنوفية، مركز إعداد القادة، الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، القاهرة، 1996م.
بيومي، محمد سيد، معوقات تفعيل الدراسات البينية في العلوم الاجتماعية - دراسة ميدانية، مجلة كلية الآداب والعلوم الاجتماعية، جامعة السلطان قابوس، عُمان، مج 7، ع 3، 2016م.
حسن، جميلة عبد الله، التأصيل الإسلامي لعلم النفس في ضوء توجيهات القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة، أطروحة دكتوراه، قسم التربية الإسلامية والمقارنة، كلية التربية، جامعة أم القرى، مكة الكرمة، السعودية، 2001م.
الخوالدة، محمد محمود، أسس بناء المناهج التربوية وتصميم الكتاب التعليمي، دار الميسرة، الأردن، 2011م.
رايت، وليم كلي، تاريخ الفلسفة الحديثة، ترجمة: إمام عبد الفتاح إمام، المجلس الأعلى للثقافة، المشروع القومي للترجمة، القاهرة، 2001م.
رمضان، محمد سعيد، وهذه مشكلاتنا، دار الفكر، دمشق، 2008م.
زاهر، ضياء الدين محمد، العلوم البينية منهجية القرن الحادي والعشرين، مستقبل التربية العربية، المركز العربي للتعليم والتنمية، القاهرة، مج 25، ع 113، 2018م.
زكى، بدركان وآخرون، مدخل احتمالي لقياس جودة التعليم، مجلة كلية التجارة، جامعة الأزهر، القاهرة، ع10، 1993م.
الزهراني، محمد، معايير تقييم جودة البحوث النوعية في العلوم الإنسانية، المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، المركز الديمقراطي العربي للدراسات الاستراتيجية الاقتصادية والسياسية، برلين ، مج 8، ع 3، 2020م.
الزهراني، معجب بن أحمد، إسهام الجامعة في معالجة تحديات التنمية المستدامة - دراسة تحليلية، مجلة التربية، كلية التربية، جامعة الأزهر، القاهرة، مج 1، ع 135، 2013م.
أبو زيد، سمير، تاريخ فلسفة العلم من منظور إسلامي بوصفه أساسا لتحقيق التكامل المعرفي، المؤتمر العلمي الدولي-التكامل المعرفي ودوره في تمكين التعليم الجامعي من الإسهام في جهود النهوض الحضاري في العالم الإسلامي- المعهد العالمي للفكر الإسلامي، الجزائر، 2010م.
سلطان، محمود السيد، مقدمة في التربية، ديوان المطبوعات الجامعية، الجزائر، 1993م.
السيد، علا عاصم، التكامل المعرفي مدخل لتحقيق الإصلاح التربوي في كليات التربية على ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة، أطروحة دكتوراه، كلية التربية، جامعة المنصورة، مصر، 2013م.
سيفان، هيا إبراهيم أحمد، تطوير الإدارة المدرسية في التعليم الابتدائي في ضوء إدارة الجودة الشاملة، رسالة ماجستير، كلية التربية للبنات، جامعة عين شمس، القاهرة، 2003م.
السيوطي، جلال الدين، الإتقان في علوم القرآن، دار الكتب العلمية، بيروت، 2000م.
الشاهد، يسرا محمد، التكامل المعرفي في تدريس القرآن والقراءات وعلومها للمتخصصين، المؤتمر الدولي لتطوير الدراسات القرآنية -كرسي القرآن الكريم وعلومه، جامعة الملك سعود، السعودية، السعودية، مج 3، 2013م.
شاهين، محمد عبد الفتاح، شندي، إسماعيل، جودة التعليم من منظور إسلامي، ورقة علمية مقدمة لمؤتمر النوعية في التعليم الجامعي الفلسطيني، جامعة القدس المفتوحة، رام الله، فلسطين، 2004م.
الطبراني، سليمان بن أحمد، المعجم الأوسط، تحقيق: محسن الحسيني، دار الحرمين، السعودية، ج1، 1995م.
الطبري، محمد بن جرير، جامع البيان في تأويل القرآن، تحقيق: أحمد شاكر، مؤسسة الرسالة، بيروت، 2000م.
طنطاوي محمد سيد، التفسير الوسيط للقرآن الكريم، دار نهضة مصر، القاهرة، 1998م.
ابن عاشور، محمد الطاهر، التحرير والتنوير، الدار التونسية للنشر، تونس، 1984م.
العاني، وجيهة ثابت، اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو الدراسات البينية في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس، مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية، كلية الآداب والعلوم الاجتماعية، جامعة السلطان قابوس، عمان، مج 7، ع 3، 2016م.
عايل، يحيى حسن، أولويات القضايا البحثية في حالة الدراسات البينية، مجلة بحوث ودراسات العالم الإسلامي، معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي، جامعة أم درمان الإسلامية، السودان، ع1، 2006م.
عبد الرحمن، بدرية صالح، الجودة الشاملة في التعليم العام المفهوم والمبادئ والمتطلبات - قراءة إسلامية، اللقاء السنوي الرابع عشر: الجودة في التعليم، الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية، السعودية، 2007م.
عبد المنعم، نادية، الدراسات البينية مدخل لتطوير مناهج التعليم المصري في ضوء العولمة، كتاب المؤتمر القومي السنوي الحادي عشر، العولمة ومناهج التعليم، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، القاهرة، 1999م.
علوان، علي محمد، فلسفة التربية في القرآن الكريم، مجلة دراسات تربوية، كلية التربية، جامعة أفريقيا العالمية، السودان، ع3، 2014م.
عواشرية، السعيد، متطلبات تجسيد مشروع التكامل المعرفي في التعليم الجامعي وتحقيق أهدافه ومعيقات ذلك، مؤتمر التكامل المعرفي ودوره في تمكين التعليم الجامعي من الإسهام في جهود النهوض الحضاري في العالم الإسلامي، جامعة أبو بكر بلقائد بالجزائر، بالاشتراك مع المعهد العالمي للفكر الإسلامي، الجزائر، 2010م.
الغامدي، حنان حسن سعيد، إدارة الجودة الشاملة في الميزان الإسلامي، دراسات عربية في التربية وعلم النفس، رابطة التربويين العرب، مج 42، ع 42، 2013م.
قدري، يوسف، التغير الاجتماعي "التخطيط والتبعية الحضارية"، مجلة الرواسي، الجزائر، ع 13، جمعية الإصلاح الاجتماعي والتربوي، 1996م.
الكلّام، يوسف، مشروع التكامل المعرفي بين علوم الشريعة والعلوم الإنسانية، مؤتمر التكامل المعرفي ودوره في تمكين التعليم الجامعي من الإسهام في جهود النهوض الحضاري في العالم الإسلامي، المعهد العالمي للفكر الإسلامي، الجزائر، 2010م.
اللقاني، أحمد حسين، المناهج بين النظرية والتطبيق، دار عالم الكتب، القاهرة، 2013م.
مجمع اللغة العربية، المعجم الوسيط، ج 1، مطابع الدار الهندسية، القاهرة، 1985م.
محمد، علي محمد، إسلامية المعرفة مدخل لتحقيق التكامل المعرفي في قسم التربية الإسلامية بكلية التربية جامعة الأزهر، أطروحة دكتوراه، كلية التربية، جامعة المنصورة، 2019م.
مخلوف، أحمد سليمان، التكامل بين العلوم في التراث الإسلامي وأثره في الواقع الثقافي دراسة تأصيلية تطبيقية، رسالة ماجستير، كلية الدعوة الإسلامية، جامعة الأزهر، 2018م.
مسلم بن الحجاج، صحيح مسلم، تحقيق أبو صهيب الكرمي، بيت الأفكار الدولية للنشر، الرياض، 1998م.
مقدمة الملتقى الوطني حول "إشكالية العلوم الاجتماعية في الجزائر "واقع وآفاق" كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة، الجزائر، 2012م.
ملكاوي، فتحي حسن، منهجية التكامل المعرفي مقدمات في المنهجية الإسلامية، المعهد العالمي للفكر الإسلامي، الولايات المتحدة الأمريكية، 2016م.
النجار، فريد راغب، إدارة الجامعات بالجودة الشاملة - رؤى التنمية المتواصلة، إيتراك للنشر والتوزيع. القاهرة، 1999م.
النقيب، عبد الرحمن، منهجية البحث في التربية رؤية إسلامية، دار الفكر العربي، القاهرة، 1997م.
الهاجري، مشاعل عبد العزيز، قلاع وجسور: الدراسات البينية وأثرها في الاتصال بين الحقول المعرفية: دراسة في القانون بوصفه حقلا معرفيا مستقلا وعلاقته بغيره من العلوم، مجلة الحقوق، جامعة الكويت، مجلس النشر العلمي، الكويت، مج 31، ع 3، 2007م.
يعقوب، صالحة حاج، التكامل المعرفي في التراث العربي الإسلامي دراسة تحليلية ونقدية، مجلة اللغة العربية للأبحاث التخصصية، ماليزيا، مج 2، ع 1، 2015م.
Arabic References
- al-Qurʼān al-Karī.
Ibrāhīm, Maḥmūd Muṣṭafá Muḥammad, al-Dirāsāt al-baynīyah ladá aʻḍāʼ Hayʼat al-tadrīs fī al-ʻUlūm al-ijtimāʻīyah & dawruhā fī taḥqīq al-tanmiyah al-mustadāmah-dirāsah maydānīyah, Majallat al-Baḥth al-ʻIlmī fī al-Tarbiyah, Kullīyat al-banāt lil-Ādāb & al-ʻUlūm & al-tarbiyah, Jāmiʻat ʻAyn Shams, al-Qāhirah, I17, V3, 2016.
Ibn al-Athīr, al-nihāyah fī Gharīb al-athar, taḥqīq : Ṭāhir al-Zāwī & Maḥmūd alṭnājy, al-Maktabah al-ʻIlmīyah, Bayrūt, V1, 1979.
Aḥmad, ʻAbd al-Majīd Sayyid, al-sulūk al-insānī bayna al-tafsīr al-Islāmī & usus ʻilm al-nafs al-muʻāṣir, Maktabat al-Anjlū al-Miṣrīyah, al-Qāhirah, 2002.
al-Aḥmarī, Ilhām Muḥammad, al-Dirāsāt al-baynīyah fī al-takhaṣṣuṣāt al-Tarbawīyah bi-al-jāmiʻāt al-Saʻūdīyah & dawruhā fī Jawdah al-Baḥth al-tarbawī, Majallat Jāmiʻat al-Quds al-Maftūḥah lil-Abḥāth & al-Dirāsāt al-Tarbawīyah & al-nafsīyah, Filasṭīn, V 12, I37, 2021.
al-Bāziʻī, Saʻd ʻAbd al-Raḥmān, al-Dirāsāt al-baynīyah & taḥaddiyāt al-ibtikār, Majallat al-Ādāb, Kullīyat al-Ādāb, Jāmiʻat al-Malik Saʻūd, al-Saʻūdīyah, I2, N25, 2013.
Bāhmām, Īmān Saʻīd, Dawr al-manhaj al-dirāsī fī al-niẓām al-tarbawī al-Islāmī fī muwājahat taḥaddiyāt al-ʻaṣr, Risālat mājistīr, Kullīyat al-Tarbiyah, Jāmiʻat Umm al-Qurá, al-Saʻūdīyah, 2008.
al-Bukhārī, Muḥammad ibn Ismāʻīl, Ṣaḥīḥ al-Bukhārī, taḥqīq : Abū Ṣuhayb al-Karmī, Bayt al-afkār al-Dawlīyah lil-Nashr, al-Riyāḍ, 1998.
Barakāt, ʻAbd al-ʻAzīz, al-ishkālīyāt al-manhajīyah fī al-Dirāsāt al-baynīyah, al-Majallah al-ʻArabīyah li-Buḥūth al-Iʻlām & al-Ittiṣāl, Jāmiʻat al-Ahrām al-Kanadīyah, al-Qāhirah, ʻA 12-13, 2016.
albylādy, Ḥasan Ḥusayn, Idārat al-jawdah al-shāmilah fī al-Taʻlīm al-ʻĀlī bi-Miṣr, Muʼtamar al-Taʻlīm al-ʻĀlī & taḥaddiyāt al-qarn al-ḥādī & al-ʻishrīn, Jāmiʻat al-Minūfīyah, Markaz iʻdād al-qādah, al-Jihāz al-Markazī lil-tanẓīm & al-idārah, al-Qāhirah, 1996.
Bayyūmī, Muḥammad Sayyid, Muʻawwiqāt Tafʻīl al-Dirāsāt al-baynīyah fī al-ʻUlūm al-ijtimāʻīyah-dirāsah maydānīyah, Majallat Kullīyat al-Ādāb & al-ʻUlūm al-ijtimāʻīyah, Jāmiʻat al-Sulṭān Qābūs, ʻumān, Majj 7, ʻA 3, 2016.
Ḥasan, Jamīlah ʻAbd Allāh, al-taʼṣīl al-Islāmī li-ʻIlm al-nafs fī ḍawʼ Tawjīhāt al-Qurʼān al-Karīm & al-sunnah al-Nabawīyah al-muṭahharah, uṭrūḥat duktūrāh, Qism al-Tarbiyah al-Islāmīyah & al-muqāranah, Kullīyat al-Tarbiyah, Jāmiʻat Umm al-Qurá, Makkah al-Karmah, al-Saʻūdīyah, 2001.
al-Khawālidah, Muḥammad Maḥmūd, Usus bināʼ al-Manāhij al-Tarbawīyah & taṣmīm al-Kitāb al-taʻlīmī, Dār al-muyassarah, al-Urdun, 2011.
Wright, Wilyam kullī, Tārīkh al-falsafah al-ḥadīthah, tarjamat : Imām ʻAbd al-Fattāḥ Imām, al-Majlis al-Aʻlá lil-Thaqāfah, al-mashrūʻ al-Qawmī lil-Tarjamah, al-Qāhirah, 2001.
Ramaḍān, Muḥammad Saʻīd, & hādhihi mshklātnā, Dār al-Fikr, Dimashq, 2008.
Zāhir, Ḍiyāʼ al-Dīn Muḥammad, al-ʻUlūm al-baynīyah manhajīyah al-qarn al-ḥādī & al-ʻishrīn, Mustaqbal al-Tarbiyah al-ʻArabīyah, al-Markaz al-ʻArabī lil-taʻlīm & al-tanmiyah, al-Qāhirah, V25, I113, 2018.
Zakī, bdrkān & ākharūn, madkhal aḥtmāly li-qiyās Jawdah al-Taʻlīm, Majallat Kullīyat al-Tijārah, Jāmiʻat al-Azhar, al-Qāhirah, I10, 1993.
al-Zahrānī, Muḥammad, maʻāyīr Taqyīm Jawdah al-Buḥūth al-nawʻīyah fī al-ʻUlūm al-Insānīyah, al-Majallah al-Dawlīyah lil-Dirāsāt al-Tarbawīyah & al-nafsīyah, al-Markaz al-dīmuqrāṭī al-ʻArabī lil-Dirāsāt al-Istirātījīyah al-iqtiṣādīyah & al-siyāsīyah, Birlīn, V 8, IA 3, 2020.
al-Zahrānī, Muʻjab ibn Aḥmad, Isʹhām al-Jāmiʻah fī Muʻālajat taḥaddiyāt al-tanmiyah al-mustadāmah-dirāsah taḥlīlīyah, Majallat al-Tarbiyah, Kullīyat al-Tarbiyah, Jāmiʻat al-Azhar, al-Qāhirah, V 1, I135, 2013.
Abū Zayd, Samīr, Tārīkh Falsafat al-ʻIlm min manẓūr Islāmī bi-waṣfihi asāsā li-taḥqīq al-Takāmul al-maʻrifī, al-Muʼtamar al-ʻIlmī aldwly-āltkāml al-maʻrifī & dawruhu fī Tamkīn al-Taʻlīm al-Jāmiʻī min al-Isʹhām fī Juhūd al-nuhūḍ al-ḥaḍārī fī al-ʻālam alʼslāmy-al-Maʻhad al-ʻĀlamī lil-Fikr al-Islāmī, al-Jazāʼir, 2010.
Sulṭān, Maḥmūd al-Sayyid, muqaddimah fī al-Tarbiyah, Dīwān al-Maṭbūʻāt al-Jāmiʻīyah, al-Jazāʼir, 1993.
al-Sayyid, ʻUlā ʻĀṣim, al-Takāmul al-maʻrifī madkhal li-taḥqīq al-iṣlāḥ al-tarbawī fī Kullīyāt al-Tarbiyah ʻalá ḍawʼ baʻḍ al-Ittijāhāt al-ʻĀlamīyah al-muʻāṣirah, uṭrūḥat duktūrāh, Kullīyat al-Tarbiyah, Jāmiʻat al-Manṣūrah, Miṣr, 2013.
syfān, Hayā Ibrāhīm Aḥmad, taṭwīr al-Idārah al-madrasīyah fī al-Taʻlīm al-ibtidāʼī fī ḍawʼ Idārat al-jawdah al-shāmilah, Risālat mājistīr, Kullīyat al-Tarbiyah lil-Banāt, Jāmiʻat ʻAyn Shams, al-Qāhirah, 2003.
al-Suyūṭī, Jalāl al-Dīn, al-Itqān fī ʻulūm al-Qurʼān, Dār al-Kutub al-ʻIlmīyah, Bayrūt, 2000.
al-Shāhid, ysrā Muḥammad, al-Takāmul al-maʻrifī fī tadrīs al-Qurʼān & al-qirāʼāt & ʻulūmihā llmtkhṣṣyn, al-Muʼtamar al-dawlī li-taṭwīr al-Dirāsāt al-Qurʼānīyah-krsy al-Qurʼān al-Karīm & ʻUlūmih, Jāmiʻat al-Malik Saʻūd, al-Saʻūdīyah, al-Saʻūdīyah, V 3, 2013.
Shāhīn, Muḥammad ʻAbd al-Fattāḥ, Shindī, Ismāʻīl, Jawdah al-Taʻlīm min manẓūr Islāmī, Waraqah ʻilmīyah muqaddimah li-Muʼtamar al-nawʻīyah fī al-Taʻlīm al-Jāmiʻī al-Filasṭīnī, Jāmiʻat al-Quds al-Maftūḥah, Rām Allāh, Filasṭīn, 2004.
al-Ṭabarānī, Sulaymān ibn Aḥmad, al-Muʻjam al-Awsaṭ, taḥqīq : Muḥsin al-Ḥusaynī, Dār al-Ḥaramayn, al-Saʻūdīyah, V1, 1995.
al-Ṭabarī, Muḥammad ibn Jarīr, Jāmiʻ al-Bayān fī Taʼwīl al-Qurʼān, taḥqīq : Aḥmad Shākir, Muʼassasat al-Risālah, Bayrūt, 2000.
Ṭanṭāwī Muḥammad Sayyid, al-tafsīr al-Wasīṭ lil-Qurʼān al-Karīm, Dār Nahḍat Miṣr, al-Qāhirah, 1998.
Ibn ʻĀshūr, Muḥammad al-Ṭāhir, al-Taḥrīr & al-tanwīr, al-Dār al-Tūnisīyah lil-Nashr, Tūnis, 1984.
al-ʻĀnī, Wajīhah Thābit, Ittijāhāt aʻḍāʼ Hayʼat al-tadrīs Naḥwa al-Dirāsāt al-baynīyah fī Kullīyat al-Tarbiyah bi-Jāmiʻat al-Sulṭān Qābūs, Majallat al-Ādāb & al-ʻUlūm al-ijtimāʻīyah, Kullīyat al-Ādāb & al-ʻUlūm al-ijtimāʻīyah, Jāmiʻat al-Sulṭān Qābūs, ʻAmmān, V 7, IA 3, 2016.
ʻĀyil, Yaḥyá Ḥasan, Awlawīyāt al-qaḍāyā al-baḥthīyah fī ḥālat al-Dirāsāt al-baynīyah, Majallat Buḥūth & dirāsāt al-ʻālam al-Islāmī, Maʻhad Buḥūth & dirāsāt al-ʻālam al-Islāmī, Jāmiʻat Umm Durmān al-Islāmīyah, al-Sūdān, I1, 2006.
ʻAbd al-Raḥmān, Badrīyah Ṣāliḥ, al-jawdah al-shāmilah fī al-Taʻlīm al-ʻāmm al-mafhūm & al-mabādiʼ & al-mutaṭallabāt-qirāʼah Islāmīyah, al-Liqāʼ al-Sanawī al-rābiʻ ʻashar : al-jawdah fī al-Taʻlīm, al-Jamʻīyah al-Saʻūdīyah lil-ʻUlūm al-Tarbawīyah & al-nafsīyah, al-Saʻūdīyah, 2007.
ʻAbd al-Munʻim, Nādiyah, al-Dirāsāt al-baynīyah madkhal li-taṭwīr Manāhij al-Taʻlīm al-Miṣrī fī ḍawʼ al-ʻawlamah, Kitāb al-Muʼtamar al-Qawmī al-Sanawī al-ḥādī ʻashar, al-ʻawlamah & manāhij al-Taʻlīm, al-Jamʻīyah al-Miṣrīyah lil-manāhij & ṭuruq al-tadrīs, al-Qāhirah, 1999.
ʻAlwān, ʻAlī Muḥammad, Falsafat al-Tarbiyah fī al-Qurʼān al-Karīm, Majallat Dirāsāt tarbawīyah, Kullīyat al-Tarbiyah, Jāmiʻat Afrīqiyā al-ʻĀlamīyah, al-Sūdān, I3, 2014.
ʻwāshryh, al-Saʻīd, Mutaṭallabāt tajsīd Mashrūʻ al-Takāmul al-maʻrifī fī al-Taʻlīm al-Jāmiʻī & taḥqīq ahdāfuh wmʻyqāt dhālika, Muʼtamar al-Takāmul al-maʻrifī & dawruhu fī Tamkīn al-Taʻlīm al-Jāmiʻī min al-Isʹhām fī Juhūd al-nuhūḍ al-ḥaḍārī fī al-ʻālam al-Islāmī, Jāmiʻat Abū Bakr Bilqāʼid bi-al-Jazāʼir, bi-al-ishtirāk maʻa al-Maʻhad al-ʻĀlamī lil-Fikr al-Islāmī, al-Jazāʼir, 2010.
al-Ghāmidī, Ḥanān Ḥasan Saʻīd, Idārat al-jawdah al-shāmilah fī al-mīzān al-Islāmī, Dirāsāt ʻArabīyah fī al-Tarbiyah & ʻilm al-nafs, Rābiṭat al-Tarbawīyīn al-ʻArab, V 42, I42, 2013.
Qadrī, Yūsuf, al-taghayyur al-ijtimāʻī "al-Takhṭīṭ & al-tabaʻīyah al-ḥaḍārīyah", Majallat alrwāsy, al-Jazāʼir, ʻA 13, Jamʻīyat al-iṣlāḥ al-ijtimāʻī & al-Tarbawī, 1996.
alkllām, Yūsuf, Mashrūʻ al-Takāmul al-maʻrifī bayna ʻulūm al-sharīʻah & al-ʻUlūm al-Insānīyah, Muʼtamar al-Takāmul al-maʻrifī & dawruhu fī Tamkīn al-Taʻlīm al-Jāmiʻī min al-Isʹhām fī Juhūd al-nuhūḍ al-ḥaḍārī fī al-ʻālam al-Islāmī, al-Maʻhad al-ʻĀlamī lil-Fikr al-Islāmī, al-Jazāʼir, 2010.
al-Laqānī, Aḥmad Ḥusayn, al-Manāhij bayna al-naẓarīyah & al-taṭbīq, Dār ʻĀlam al-Kutub, al-Qāhirah, 2013.
Majmaʻ al-lughah al-ʻArabīyah, al-Muʻjam al-Wasīṭ, J 1, Maṭābiʻ al-Dār al-Handasīyah, al-Qāhirah, 1985.
Muḥammad, ʻAlī Muḥammad, Islāmīyah al-Maʻrifah madkhal li-taḥqīq al-Takāmul al-maʻrifī fī Qism al-Tarbiyah al-Islāmīyah bi-Kullīyat al-Tarbiyah Jāmiʻat al-Azhar, uṭrūḥat duktūrāh, Kullīyat al-Tarbiyah, Jāmiʻat al-Manṣūrah, 2019.
Makhlūf, Aḥmad Sulaymān, al-Takāmul bayna al-ʻUlūm fī al-Turāth al-Islāmī & atharuhu fī al-wāqiʻ al-Thaqāfī dirāsah taʼṣīlīyah taṭbīqīyah, Risālat mājistīr, Kullīyat al-Daʻwah al-Islāmīyah, Jāmiʻat al-Azhar, 2018.
Muslim ibn al-Ḥajjāj, Ṣaḥīḥ Muslim, taḥqīq Abū Ṣuhayb al-Karmī, Bayt al-afkār al-Dawlīyah lil-Nashr, al-Riyāḍ, 1998.
muqaddimah al-Multaqá al-Waṭanī ḥawla "Ishkālīyat al-ʻUlūm al-ijtimāʻīyah fī al-Jazāʼir" wāqiʻ & āfāq "Kullīyat al-ʻUlūm al-Insānīyah & al-Ijtimāʻīyah bi-Jāmiʻat qāṣdy mrbāḥ Warqalah, al-Jazāʼir, 2012.
Malkāwī, Fatḥī Ḥasan, manhajīyah al-Takāmul al-maʻrifī muqaddimāt fī al-manhajīyah al-Islāmīyah, al-Maʻhad al-ʻĀlamī lil-Fikr al-Islāmī, al-Wilāyāt al-Muttaḥidah al-Amrīkīyah, 2016.
al-Najjār, Farīd Rāghib, Idārat al-jāmiʻāt bāljwdh al-shāmilah-Ruʼá al-tanmiyah al-mutawāṣilah, Ītrāk lil-Nashr & al-Tawzīʻ. al-Qāhirah, 1999.
al-Naqīb, ʻAbd al-Raḥmān, manhajīyah al-Baḥth fī al-Tarbiyah ruʼyah Islāmīyah, Dār al-Fikr al-ʻArabī, al-Qāhirah, 1997.
al-Hājirī, Mashāʻil ʻAbd al-ʻAzīz, Qilāʻ & jusūr : al-Dirāsāt al-baynīyah & atharuhā fī al-ittiṣāl bayna al-ḥuqūl al-maʻrifīyah : dirāsah fī al-qānūn bi-waṣfihi ḥqlā mʻrfyā mustaqillan & ʻalāqatuhu bi-ghayrihi min al-ʻUlūm, Majallat al-Ḥuqūq, Jāmiʻat al-Kuwayt, Majlis al-Nashr al-ʻIlmī, al-Kuwayt, V 31, IA 3, 2007.
Yaʻqūb, Ṣāliḥah Ḥājj, al-Takāmul al-maʻrifī fī al-Turāth al-ʻArabī al-Islāmī dirāsah taḥlīlīyah & naqdīyah, Majallat al-lughah al-ʻArabīyah lil-Abḥāth al-Takhaṣṣuṣīyah, Mālīziyā, V 2, I1, 2015.
ثانيا: المراجع باللغة الإنجليزية
Balsiger, Philip, W,(2004), Supradisciplinary Rsearch, Practices: History, Objectives and Rationle, Futures, Vol(36), 407421.
Heberlein, Thomas. A, (2000), Improving Interdisciplinary Rsearch: Intergrating The Social and Natural Sciences, Society and Natural resources, vol (1), 516.
Julie. Thompson Klien (2012). Handbook Of The Undergraduate Curriculum: A Comprehensive Change (john wiley Andsons.
Lyall, Catherine, et, al., (2011), Interdisciplinary Rsearch Journeys: Practical Strategies For Capturing Creativity, Bloomsbury Publishing PLC,UK.
Maura Borrego & lynita. K News W. (2010). Defnitons Of Interdisciplinary Research: toward, the Review Of higher Educaton. Volume 34, Number 1, fall. pp 61- 84 (Artcle) (htp://muse.Jhu.edu/Journals/rhea/summary/v034/34.1.borrego.htmi).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright and Licensing
For all articles published in journal, copyright is retained by the authors. Articles are licensed under an open access Creative Commons CC BY 4.0 license, meaning that anyone may download and read the paper for free. In addition, the article may be reused and quoted provided that the original published version is cited. These conditions allow for maximum use and exposure of the work.
