التربية الإسلامية في المناهج الدراسية في اليمن دراسة منهجية شرعية

المؤلفون

  • عبدالسلام مقبل المجيدي

DOI:

https://doi.org/10.60037/edu.v1i4.1017

الكلمات المفتاحية:

التربية الإسلامية، ، المناهج التربوية، القصور المعرفي، المنظور الإسلامي، المناهج التعليمية

الملخص

الملخص:

يهدف البحث إلى دراسة التربية الإسلامية في المناهج الدراسية في اليمن دراسة منهجية شرعية، ومحالة تشخيص وضعها الحالي واقتراح مقترحات وحلول للقصور الحاصل لتجاوزه، وقد تم تقسيم البحث إلى مقدمة وأربعة فصول، درس الفصل الأول التربية الإسلامية، وتناول الفصل الثاني الأهداف التربوية في المنظور الإسلامي، وتطرق الفصل الثالث إلى واقع التربية الإسلامية في المناهج التعليمية، في حين واهتم الثاني بتقديم مقترحات وحلول لمشكلة القصور المعرفي والوظيفي للتربية الدينية في المناهج التعليمية من وجهة نظر الباحث. وهذا الجزء الثاني من البحث المنشور في العدد السابق.

التنزيلات

منشور

01/21/2023

كيفية الاقتباس

المجيدي ع. م. . (2023). التربية الإسلامية في المناهج الدراسية في اليمن دراسة منهجية شرعية. المجلة العلمية لكلية التربيه جامعة ذمار, 3(4), 140–115. https://doi.org/10.60037/edu.v1i4.1017