مكونات الثقافة الحاسوبية اللازم توافرها لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعة كأحد متطلبات الجودة

المؤلفون

  • عزالدين حسن محمد عماد
  • حسن عمر علي المطري

DOI:

https://doi.org/10.60037/edu.v1i10.1068

الكلمات المفتاحية:

الثقافة الحاسوبية، الحاسوب، أعضاء هيئة التدريس، المهارات الحاسوبية

الملخص

يهدف البحث إلى التعرف على المفاهيم المتعلقة بالحاسوب لدى عضو هيئة التدريس بالجامعة، والتعرف على المهارات المتعلقة بالحاسوب لدى عضو هيئة التدريس بالجامعة، وتكونت مجموعة البحث من (37) عضوا من أعضاء هيئة التدريس العاملين في ثلاث جامعات يمنية هي جامعة الحديدة وجامعة صنعاء وجامعة ذمار، فضلا عن بعض أعضاء هيئة التدريس من جنسيات غير عربية، واتبع البحث المنهج الوصفي، واعتمد الاستبيان أداة بحثية لهذا البحث؛ لمناسبته لتحقيق أهداف البحث، والإجابة عن أسئلته. وتوصل البحث إلى أن أعضاء هيئة التدريس يتفقون على اختلاف تخصصاتهم، على أن هناك جملة من المعارف والمهارات المتعلقة بالحاسوب والتعامل معه لا بد لعضو هيئة التدريس في الجامعة أن يمتلكها؛ كي تتحقق فيه إحدى متطلبات الجودة. وتوجد بعض المعارف والمهارات الحاسوبية ليس لها أهمية كبيرة بالنسبة إلى أعضاء هيئة التدريس في الجامعة لندرة استخدامها أو قلة فائدتها بالنسبة إلى العملية التعليمية. ولا يختلف أعضاء هيئة التدريس حول الجوانب المعرفية والمهارات التي ينبغي لعضو هيئة التدريس في الجامعة أن يمتلكها باختلاف تخصصاتهم.

التنزيلات

منشور

01/21/2023

كيفية الاقتباس

عماد ع. ح. م. ., & المطري ح. ع. ع. . (2023). مكونات الثقافة الحاسوبية اللازم توافرها لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعة كأحد متطلبات الجودة. المجلة العلمية لكلية التربيه جامعة ذمار, 6(10), 92–111. https://doi.org/10.60037/edu.v1i10.1068

المؤلفات المشابهة

<< < 1 2 3 4 5 > >> 

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.