أهمية مهارة التعليم الذاتي في المجال التربوي والاجتماعي من وجهة نظر معاصرة

المؤلفون

  • منصور أحمد الحاج مهنا

DOI:

https://doi.org/10.60037/edu.v1i11.1156

الكلمات المفتاحية:

التعلم، التعلم الذاتي، مناهج العليم، مهارات التعليم

الملخص

يهدف البحث إلى التعرف على التعلم الذاتي من حيث مفهومه، وتطور أساليبه، وعلى المبررات الداعية إلى الأخذ بأساليب التعليم الذاتي وفقا لخصائصها وخطوات تصميمها، وتتلخص إجراءات البحث في الاطلاع على أدبيات المجالات وتلخيص كل ما يتعلق بأسئلة البحث في صورة بطاقة موثقة سعيا إلى الإجابة عنها، والاطلاع على الأبحاث السابقة وكتابة كل محور في صورته الأولية. وقد اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، واقتصر على دراسة وصفية تحليلية موثقة للتعلم الذاتي وبعض مهاراته كاتجاه معاصر في مجال التربية من حيث مفهومه وتطوره وأسسه ومبررات ودواعي استخدامه. وتوصل البحث إلى أن طبيعة العصر تفرض على الإنسان إتقان كثير من المهارات اللازمة لمواجهة متغيرات العصر، وقد استطاع البحث أن يتناول مشكلة مهارة التعلم ويوضح مفهومها وتطورها وأسس تعلمها ومبرراتها وأساليب تعلمها، ويؤكد أن التعليم الذاتي سيكون له دور فاعل إذا تم تبنيه في مناهج التعليم في اليمن.

التنزيلات

منشور

01/23/2023

كيفية الاقتباس

مهنا م. أ. ا. . (2023). أهمية مهارة التعليم الذاتي في المجال التربوي والاجتماعي من وجهة نظر معاصرة. المجلة العلمية لكلية التربيه جامعة ذمار, 6(11), 32–59. https://doi.org/10.60037/edu.v1i11.1156