قضايا وتحديات تعلم اللغة الإنجليزية بوصفها لغة ثانية وتخفيفها

المؤلفون

  • بشرى جبين

DOI:

https://doi.org/10.60037/edu.v1i17.1189

الكلمات المفتاحية:

متعلمو اللغة الإنجليزية، القضايا، التحديات، التعلم عبر الإنترنت

الملخص

برزت اللغة الإنجليزية بوصفها واحدة من أكثر اللغات شيوعًا، مع القدرة على رفع مستويات المعيشة، وتلبية المتطلبات، بدءًا من متطلبات الوظيفة إلى الاندماج بالحياة الاجتماعية. اللغة الإنجليزية هي اللغة التي تهيمن على معظم جوانب السيناريو العالمي. وهذا يخلق حاجة ملحة لتعلم هذه اللغة بالذات. ومع ذلك، هناك بعض القضايا والتحديات التي من المهم معالجتها من أجل فهم ما يعيق بالفعل تعلم اللغة الإنجليزية. قد تنشأ القضايا على مستوى التدريس أو على أي مستوى إداري، مما يسبب تحديات في نهاية أمام المتعلمين. قد تكمن الأسباب أيضًا في تصورات الأسرة تجاه تعلم اللغة الإنجليزية مما قد يضعف دافع المتعلم للتعلم ويزيد من موقف ضعيف تجاه اللغة. ولكن في المستوى الأساسي للغاية، فإن الدافع الذاتي وموقف الفرد وتقدير الذات القوي هو ما ينتج عنه الرغبة في تعلم هذه اللغة. قد يشكل الموقع الجغرافي لمعاهد اللغة الإنجليزية أيضًا ضغطًا على المتعلمين، من حيث نفقات السفر والوقت. يعد ضعف تكنولوجيا التدريس والتنفيذ غير السليم للسياسات الحكومية من القضايا الرئيسية التي تدعم مثل هذه التحديات. تكمن أهمية هذه الورقة في حقيقة أنها تسلط الضوء على قضايا وتحديات تعلم اللغة الإنجليزية بوصفها لغة ثانية (ESL) في العصر الحالي. يحاول هذا العمل أيضًا تسليط الضوء على التدابير اللازمة لمواجهة مثل هذه التحديات في بلد متعدد اللغات مثل الهند.

التنزيلات

منشور

01/23/2023

كيفية الاقتباس

جبين . ب. . (2023). قضايا وتحديات تعلم اللغة الإنجليزية بوصفها لغة ثانية وتخفيفها. المجلة العلمية لكلية التربيه جامعة ذمار, 11(17), 169–181. https://doi.org/10.60037/edu.v1i17.1189