اليوميات التي لم يحتفظ بها مدرس اللغة الإنجليزية

المؤلفون

  • هارشما- ب

DOI:

https://doi.org/10.60037/edu.v1i17.1191

الكلمات المفتاحية:

التنصل من المسئولية، الخبرة، تدريس اللغة الإنجليزية باعتبارها لغة أجنبية، تدريس اللغة الإنجليزية لغرض محدد

الملخص

اسمحوا لي أولا أن أبدأ بالتنصل من مسئوليتي. لست متأكدًا تمامًا مما إذا كان التنصل من المسؤولية مسموحًا به في عدد كبير من الأوراق العلمية أم لا. وعليه فإن التنصل من المسئولية قد يكون وسيلة للدخول في التجربة الحية لبعض الأكاديميين، وخاصة أولئك الذين يقومون بتدريس اللغة والأدب. قد نسمع  التنصل من المسؤولية من الطلاب في حصة اللغة الإنجليزية عندما نطرح عليهم أسئلة على سبيل المثال. التنصل غير المنطوق له قوة سردية خاصة؛ لأنه يعرض سؤالنا للإزالة. فالتنصل من المسؤولية هو خطي  في الفصل الدراسي لمعلم اللغة. هناك أنواع مختلفة من التنصل من المسئولية مثل ذلك الذي أقوم به عندما أقول إنني لست متخصصًا في تدريس اللغة الإنجليزية. من الممكن تمامًا شرح إمكانات التنصل من المسئولية واستثمارها بما هو مفيد. أقوم ببناء إخلاء المسؤولية الخاص بي على الادعاء بأنني لست متخصصًا في اللغة بهذا المعنى وليس لدي أي تدريب رسمي في تدريس اللغة الإنجليزية وتعلمها. إن إخلاء مسؤوليتي بأنني لست متخصصًا في تدريس اللغة الإنجليزية يستند ربما للمفارقة وإلى الادعاء بأنني مدرس لغة إنجليزية. في بعض الأحيان  تتبع إخلاء المسئولية اعترافات مثل إني لم أدرس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية  أو حتى تدريس اللغة الإنجليزية لغرض محدد  أبدًا. أنا على دراية باحتمالية أن يجد التنصل من المسئولية بعض المساحة جنبًا إلى جنب مع عمليات اكتشاف هؤلاء الزملاء المدربين في ELT و ESP.

التنزيلات

منشور

01/23/2023

كيفية الاقتباس

ب ه.-. . (2023). اليوميات التي لم يحتفظ بها مدرس اللغة الإنجليزية. المجلة العلمية لكلية التربيه جامعة ذمار, 11(17), 9–17. https://doi.org/10.60037/edu.v1i17.1191

المؤلفات المشابهة

1 2 3 4 5 > >> 

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.