دور اللغويات في تدريس اللغة
DOI:
https://doi.org/10.60037/edu.v1i17.1192الكلمات المفتاحية:
اللغويات، اللغويات الاجتماعية، اللغويات البنائية، اللغويات التطبيقية، تدريس اللغة، اكتساب اللغةالملخص
حدد اللغويون السمات المميزة للغة التي تجعل اللغة تقف بعيدًا عن وسائل الاتصال الأخرى. يقر اللغويون واللغويون التطبيقيون أن معلمي اللغة يجب أن يكونوا على دراية بالنظريات اللغوية التي صاغها كل من اللغويين النظريين واللغويين التطبيقيين. يعمل معلمو اللغة متواصلين ومعلمين ومقيمين ووكلاء التنشئة الاجتماعية. إن الوعي بقواعد النظريات اللغوية يضعهم في المقدمة ويتم تسهيل عملية القيام بالمهام. تقدم هذه الورقة دور اللغويين النظريين واللغويين المطبقين في المستحضرات النظرية لتعاليم اللغة. تبحث الورقة أيضًا نظريات اكتساب اللغة. كانت هناك مناقشات على مستويات مختلفة حول دور اللغويات في تدريس اللغة في مجال الاتصال، وفي غرس مهارات التحدث وعندما يصبح مدرس اللغة معلمًا ومقيمًا ووكيلًا للتنشئة الاجتماعية. تقدم هذه الورقة دور اللغويين النظريين واللغويين التطبيقين في المستحضرات النظرية لتعاليم اللغة. وتنافش الورقة أيضًا نظريات اكتساب اللغة. كانت هناك نقاشات جمة على مستويات مختلفة حول دور اللغويات في تدريس اللغة في مجال التواصل، وفي غرس مهارات التحدث وعندما يصبح مدرس اللغة معلمًا ومقيمًا ووكيلًا للتنشئة الاجتماعية.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دوما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. كما يجوز إعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الاستشهاد بالمصدر المنشور الأصلي. وتتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
هذه المجلة مفتوحة الوصول،الأمر الذي يعني أن جميع محتوياتها متاحة مجانا دون مقابل للمستخدم أو مؤسسته.و يسمح للمستخدمين بقراءة النصوص الكاملة للمقالات، أو تنزيلها، أو نسخها، أو توزيعها، أو طباعتها، أو البحث فيها، أو الارتباط بها، أو استخدامها لأي غرض قانوني آخر ، دون طلب إذن مسبق من الناشر، أو المؤلف.شريطة أن يتم الاستشهاد والإحالة إلى المصدر المنشور الأصلي. وهذا يتفق مع تعريف DOAJ للوصول المفتوح.; كما يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دائما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح.
المجلة العلمية لكلية التربية جامعة ذمار © 2006 by كلية التربية is licensed under Attribution 4.0 International
