أهم عامل وراء ضعف الطلاب في اللغة الإنجليزية من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية
DOI:
https://doi.org/10.60037/edu.v1i4.1220الكلمات المفتاحية:
ضعف الطلاب، الاستبانة، خلفية الطلاب، المواقف السلبيةالملخص
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة العامل الأهم وراء ضعف الطلاب في اللغة الإنجليزية من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية. استخدمت الدراسة البحث الوصفي والتحليلي وكذلك الاستبانة. تم توزيع الاستبانة على عينة الدراسة في جامعتي ذمار وصنعاء. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1. ضعف خلفية الطلاب في اللغة الإنجليزية مما يؤثر على تعلمهم. 2. تم العثور على عدم تقييم الاستماع ليكون من أهم العوامل وراء ضعف الطلاب في اللغة الإنجليزية. 3. تؤثر المواقف السلبية للمجتمع تجاه تعلم اللغة الإنجليزية على تعلم الطلاب للغة الإنجليزية. 4. تبين أن قلة معامل الاستماع من أهم العوامل الكامنة وراء ضعف الطلاب في اللغة الإنجليزية.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دوما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. كما يجوز إعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الاستشهاد بالمصدر المنشور الأصلي. وتتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
هذه المجلة مفتوحة الوصول،الأمر الذي يعني أن جميع محتوياتها متاحة مجانا دون مقابل للمستخدم أو مؤسسته.و يسمح للمستخدمين بقراءة النصوص الكاملة للمقالات، أو تنزيلها، أو نسخها، أو توزيعها، أو طباعتها، أو البحث فيها، أو الارتباط بها، أو استخدامها لأي غرض قانوني آخر ، دون طلب إذن مسبق من الناشر، أو المؤلف.شريطة أن يتم الاستشهاد والإحالة إلى المصدر المنشور الأصلي. وهذا يتفق مع تعريف DOAJ للوصول المفتوح.; كما يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دائما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح.
المجلة العلمية لكلية التربية جامعة ذمار © 2006 by كلية التربية is licensed under Attribution 4.0 International
