العلاقة الارتباطية بين تقويم المشرف التربوي والمشرف الأكاديمي للطلبة المعلمين في مقرر التربية العملية بكلية العلوم والآداب بشرورة جامعة نجران
DOI:
https://doi.org/10.35696/.v1i9.541الكلمات المفتاحية:
العلاقة الارتباطية، تقويم المشرف، المشرف التربوي، المشرف الأكاديميةالملخص
يهدف هذا البحث إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين تقويم المشرف التربوي والمشرف الأكاديمي للطلبة المعلمين في كلية العلوم والآداب بشرورة جامعة نجران. ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي, مستخدماً عدة أدوات للدراسة منها: بطاقة تقويم المشرف التربوي والمشرف الأكاديمي, و قوائم درجات الطلبة المعلمين، كما قام بتطبيق أدوات الدراسة على عينة قصدية حجمها (112) طالباً وطالبة، هم جميع طلبة مقرر التربية العملية الموزعين على مدارس محافظة شرورة في العام الدراسي2018–2017 . وبعد تحليل بيانات الدراسة إحصائياً باستخدام برنامج (SPSS). كانت أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً عند مستوى 0.01)) بين متوسطات درجات تقويم المشرف التربوي والمشرف الأكاديمي للطلبة المعلمين في مقرر التربية العملية، كما بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى0.05)) بين متوسطات درجات تقويم المشرف التربوي, والمشرف الأكاديمي للطلبة المعلمين, في مقرر التربية العملية, لصالح الطلاب الذين أشرف عليهم المشرف التربوي، وكذا وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05)) بين متوسطات درجات تقويم الطلبة المعلمين الذين أشرف عليهم المشرف التربوي, لصالح تخصصي الدراسات الإسلامية واللغة الإنجليزية. ومن أهم توصيات الدراسة: الاستفادة من نتائج الدراسة الحالية في تطوير أساليب تقويم وتقييم الطلبة المعلمين.التنزيلات
بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
التنزيلات
منشور
2018-02-01
كيفية الاقتباس
عبدالله ح. ح. م. ص. . (2018). العلاقة الارتباطية بين تقويم المشرف التربوي والمشرف الأكاديمي للطلبة المعلمين في مقرر التربية العملية بكلية العلوم والآداب بشرورة جامعة نجران. مجلة الآداب, 1(9), 165–190. https://doi.org/10.35696/.v1i9.541
إصدار
القسم
قسم1
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2021 حمد حافظ محمد صالح عبدالله (مؤلف)
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
حقوق الطبع والنشر والترخيص
يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دوما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. كما يجوز إعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الاستشهاد بالمصدر المنشور الأصلي. وتتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.