برنامج تدريبي مقترح لتنمية المهارات التدريسية لدى معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة الإعدادية

المؤلفون

  • د. محمد يحيى حسين المعافا

DOI:

https://doi.org/10.60037/edu.v1i7.1073

الكلمات المفتاحية:

البرنامج التدريبي، مستوى الأداء، المرحلة الإعدادية، مهارة عرض الدرس

الملخص

يهدف البحث إلى وضع برنامج تدريبي مقترح لتنمية المهارات التدريسية لدى معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة الإعدادية، وتتمثل عينة البحث في عينة عشوائية من معلمي المواد الاجتماعية من خمس مدارس في المرحلة الإعدادية بمحافظة ذمار، وقد بلغ عددهم (21) معلمًا من مختلف سنوات الخبرة، واقتصرت على معلمي المواد الاجتماعية الحاصلين على البكالوريوس في التربية. وتمثلت أداة البحث في إعداد بطاقة ملاحظة، لملاحظة أداءات معلمي المواد الاجتماعية داخل الفصل وخارجه، ويقصد بخارج الفصل إعداد خطة الدرس وإعداد التجهيزات للحصة وغير ذلك من الأداءات التي يقوم بها المعلم فبل حضوره الفصل، وتوصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات أفراد العينة قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح التطبيق البعدي، حيث بلغت قيمة (ت) المحسوبة بالنسبة إلى مهارات تخطيط الدرس (5.42)، بينما بلغت (2.80) بالنسبة إلى مهارات التمهيد للدرس، وبلغت (11.59) بالنسبة إلى مهارة عرض الدرس.

التنزيلات

منشور

01/21/2023

كيفية الاقتباس

المعافا د. م. ي. ح. . (2023). برنامج تدريبي مقترح لتنمية المهارات التدريسية لدى معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة الإعدادية . المجلة العلمية لكلية التربيه جامعة ذمار, 4(8), 93–128. https://doi.org/10.60037/edu.v1i7.1073