اتجاهات طلبة المستوى الثالث بكلية التربية في جامعة الحديدة نحو مهنة التدريس

المؤلفون

  • علي حميد محمد معاد

DOI:

https://doi.org/10.60037/edu.v1i10.1076

الكلمات المفتاحية:

الاتجاه نحو مهنة التدريس، التخصصات العلمية، التخصصات الأدبية، جامعة الحديدة

الملخص

يهدف البحث إلى التعرف على اتجاهات طلبة المستوى الثالث بكلية التربية في جامعة الحديدة نحو مهنة التدريس، ويقتصر على قياس الاتجاهات نحو مهنة التدريس لدى طلبة المستوى الثالث بكلية التربية في جامعة الحديدة من الدارسين في التخصصات الأدبية والعلمية الآتية: القرآن وعلومه، الدراسات الإسلامية، الدراسات العربية، الدراسات الإنجليزية، الكيمياء، الفيزياء، الرياضيات، معلم الحاسوب، خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2009/2010م. وتوصل البحث إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات طلبة المستوى الثالث بكلية التربية في جامعة الحديدة تعزى إلى أثر التفاعل بين متغيري الجنس والقسم، وقد يرجع عدم وجود أثر للتفاعل بين هذين المتغيرين إلى اتجاهات العينة نحو المهنة إلى تشابه الخبرات والبرامج والمقررات التي يمر بها كل من الطلبة الذكور والإناث في الأقسام المختلفة بكلية التربية.

التنزيلات

منشور

01/21/2023

كيفية الاقتباس

معاد ع. ح. م. . (2023). اتجاهات طلبة المستوى الثالث بكلية التربية في جامعة الحديدة نحو مهنة التدريس. المجلة العلمية لكلية التربيه جامعة ذمار, 6(10), 204–230. https://doi.org/10.60037/edu.v1i10.1076

المؤلفات المشابهة

<< < 5 6 7 8 9 10 > >> 

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.