قراءة الإمام نافع- عوامل النشأة والانتشار
قراءة الإمام نافع- عوامل النشأة والانتشار
DOI:
https://doi.org/10.60037/edu.v1i18.1461الكلمات المفتاحية:
الإمام نافع، المدينة المنورة، ورش، قراءة نافع، الإقراء.الملخص
يهدف هذا البحث إلى بيان موجز عن قراءة الإمام نافع رحمه الله، وبيان منهجه في تأليف قراءته وكيفية نشأتها، وعوامل انتشارها، استعملت فيه المنهج الوصفي والاستقرائي والتاريخي، وذلك بتتبع الروايات التي تحدثت عنه وعن تلاميذه وقراءته ومنهجه، واستقرائها، واستخلاص منهجه، وطريقة نشأة قراءته وعوامل انتشارها، من خلال تلك الروايات، وقد خلصت الدراسة إلى نتائج عديدة أهمها: أن الإمام نافع كان شديد التحري في اختياره للقراءة، وهو ما دعاه لتأليف قراءته في الأصل، وقد عني بالأخذ والتلقي عن كثير من أئمة القرّاء الكبار من التابعين الذين عاصرهم، فهو يعد من الطبقة الثانية في أظهر الأقوال، وكان منهجه قائما على التتبع والجمع والتحري، فكان اختياره من عدد كبير من الوجوه التي تلقاها عن التابعين، وتفرَّد بالقراءة والإقراء في المدينة دهرا طويلا، وانتهت إليه رئاسة الإقراء بها، وأجمع الناس عليه بعد التابعين، وقد انتشرت قراءته في زمنه وبعده في عدد من البلدان الإسلامية بسبب كثرة تلاميذه ورواته الذين أوصلوها إليها، وبسبب سهولة مأخذها وارتباطها بمذهب الإمام مالك، بالإضافة إلى عوامل موضوعية عدة كان لها كبير الأثر في انتشارها، وبخاصة في بلاد المغرب العربي، وأفريقيا، والأندلس، ومصر، والعراق، واليمن وغيرها.
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دوما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. كما يجوز إعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الاستشهاد بالمصدر المنشور الأصلي. وتتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
هذه المجلة مفتوحة الوصول،الأمر الذي يعني أن جميع محتوياتها متاحة مجانا دون مقابل للمستخدم أو مؤسسته.و يسمح للمستخدمين بقراءة النصوص الكاملة للمقالات، أو تنزيلها، أو نسخها، أو توزيعها، أو طباعتها، أو البحث فيها، أو الارتباط بها، أو استخدامها لأي غرض قانوني آخر ، دون طلب إذن مسبق من الناشر، أو المؤلف.شريطة أن يتم الاستشهاد والإحالة إلى المصدر المنشور الأصلي. وهذا يتفق مع تعريف DOAJ للوصول المفتوح.; كما يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دائما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح.
المجلة العلمية لكلية التربية جامعة ذمار © 2006 by كلية التربية is licensed under Attribution 4.0 International