Interdisciplinary Studies and Their Role in Enhancing Linguistic Identity
DOI:
https://doi.org/10.53286/arts.v6i4.2179Keywords:
Interdisciplinary Studies, Arabic Language, Mother Tongue, Linguistic Identity, Linguistic InvestmentAbstract
This research aims to explore and define interdisciplinary studies while highlighting their role in enhancing Arabic linguistic identity. The study is structured into an introduction, a preface, and four main sections. The preface discusses the concept of interdisciplinary studies, emphasizing their significance, objectives, levels, and the relationship between language and identity. The first section traces the evolution of sciences from specialization to interdisciplinarity, focusing on the development of associated terminology. The second section addresses the current state of the Arabic language and the factors contributing to its declining status. The third section examines the types of interdisciplinary studies and their role in advancing the Arabic language. The fourth section explores the connection between language and economic investment. The conclusion presents key findings and recommendations. Among the most significant results is the assertion that restoring the Arabic language to its rightful status and leadership among world languages can only be achieved by adopting interdisciplinary studies, which will unify Arab efforts to support intellectual and knowledge development across various fields. The processes of knowledge production, absorption, transfer, and creativity are most effective when conducted in the mother tongue, as achieving true innovation is only possible through the use of one’s native language.
Downloads
References
أعظم، إكرام. (2000). علم المستقبليات والتعلم والإبداع والكتابة الإبداعية: مقدمة لنظرية اللغة والأدب وتطبيقاتهما. مجلة الدراسات الإسلامية، 33(1)، 33-62.
إقبال، سيد محمد أكرم. (1998). (إقبال والهوية القومية) بزم إقبال، باشتراك قسم دراسات إقبال بجامعة بنجاب.
أمهز، ريما. (2020). اللغة العربية، ودورها في التنمية المستدامة، مجلة أوراق ثقافية، 2(6)،49-57.
أمين، عمار بن عبد المنعم. (2024). الدراسات البينية- رؤية لتطوير التعليم الجامعي.
بديرات، باسم يونس، والبطاينة، حسن محمد. (2016). اللغة وأثرها في تجذير الهوية العربية والإسلامية في عصر العولمة، جامعة مولود معمر تيزي وزو، مخبر الممارسات اللغوية، (39)، 29-56.
بنخود، نور الدين. (1437). دليل الدراسات البينية العربية في اللغة والأدب والإنسانيات، مركز دراسات اللغة العربية وآدابها.
أبو الحمائل، أحمد، وآخرون. (2009). رؤية استشرافية لمستقبل التخصصات البينية للدراسات الجامعية في عصر المعلوماتية، مطبوعات المركز العربي للتعليم والتنمية، مؤتمر المعلوماتية وقضايا التنمية العربية.
ابن رمضان، صالح. (د.ت). التفكير البيني، مركز دراسات اللغة العربية وآدابها.
الزراعي، حسين، وآخرون. (2015). الاستثمار في اللغة العربية من خلال اقتصاديات اللغة- الاستثمار في اللغة العربية (محمد أبو ملحة، تحرير)، مركز الملك عبد الله الدولي لخدمة اللغة العربية.
زلاقي، عبلة. (2018). التفاعل بين اللغة والهوية. جامعة مولود معمرتيزي وزو، مجلة الممارسات اللغوية، 9(2)،79-92.
سواكر، إبراهيم. (2018). أهمية اللغة العربية في الحفاظ على الهوية في ظل تحديات العولمة. مجلة علوم اللغة العربية وآدابها، (14)، 135-147.
صالحين، محمد. (2019). الدراسات البينية تفتح آفاقا جديدة في البحث العلمي، https://islamonline.net/29363
العباد. عبد الله بن حماد. (2022). توجهات أعضاء هيئة التدريس نحو الدراسات البينية في كلية التربية. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية2(9)، 262-219.
العجروش، فائزة. (2014). البعد الاقتصادي للغة العربية والسياسة اللغوية في المملكة، multaqaasbar.com //https
عمر، أحمد مختار. (2004). اللغة والهوية، دار غريب.
غانم، إسلام عبد الله عبد الغني. (2016). مستقبل الدراسات البينية في العلوم الإنسانية: (علم الإنثروبولوجيا) نموذجا، كتيب المؤتمر الدولي العلمي الثالث، بعنوان: "مستقبل الدراسات البينية في العلوم الإنسانية والاجتماعي، 537- 569.
الغول، سمية. (2021). استثمار آليات الدراسات البينية في تعليم العربية. مجلة موازين، 3(2)،89- 98.
الفهري، عبد القادر. (2013). السياسة اللغوية في البلاد العربية بحثا عن بيئة طبيعية عادلة ديموقراطية وناجحة، الكتاب الجديد.
القرني، عبد الله بن علي بن أحمد. (2020). دور اللغة العربية في المحافظة على الهوية الثقافية. مجلة العلوم الإسلامية الدولية، 4(3)،163-200.
الكندي، عبد الله بن خميس. (2015). العلاقات البينية والعودة إلى أصول العلوم وجذورها، كتاب مستخلصات أبحاث - المؤتمر الدولي الثالث لكلية الآداب والعلوم الاجتماعية "العلاقات البينية بين العلوم الاجتماعية والعلوم الأخرى- تجارب وتطلعات، جامعة قابوس-ديسمبر –15-17- ديسمبر.
المحمود، محمود عبد الله. (2018). التخطيط اللغوي الاقتصادي: رؤية نحو العربية. مجلة الدراسات اللغوية والأدبية، 9(2)، 53- 79.
مستخلصات الأبحاث،https://www.researchgate.net
مصلوح، سعد. (1994). من الجغرافية اللغوية إلى الجغرافيا الأسلوبية. مجلة عالم الفكر، 22(43)،10-36.
مكاكي، محمد. (2021). الدراسات البينية المفهوم والأصول المعرفية. مجلة جسور المعرفة، 7(5)، 271- 288.
ميراتي، محمد. (2014). اللغة والتنمية المستدامة، دور اللغة في التحول إلى الاقتصاد القائم على المعرفة، ومجتمع المعرفة، مركز الملك عبد الله الدولي لخدمة اللغة العربية.
هويد، محمد سليم، وعباسي، محمد زبير. (2020). الدراسات البينية مفهومها وإمكانية تطبيقها على اللغة العربية في باكستان. مجلة الزهار، 6(1)،136- 164.
اليونسكو. (2019). كتاب هل المعرفة قوة؟، نُشر في تقرير اللغة العربية بوابة المعرفة، https://www.unesco.org/ar/world-heritage
References
Abū alḥmāʼl, Aḥmad, wa-ākharūn. (2009). ruʼyah istishrāfīyah li-mustaqbal al-takhaṣṣuṣāt al-baynīyah lil-Dirāsāt al-Jāmiʻīyah fī ʻaṣr al-maʻlūmātīyah, Maṭbūʻāt al-Markaz al-ʻArabī lil-taʻlīm wa-al-tanmiyah, Muʼtamar al-maʻlūmātīyah wa-qaḍāyā al-tanmiyah al-ʻArabīyah, (in Arabic).
al-Fihrī, ʻAbd al-Qādir. (2013). al-siyāsah al-lughawīyah fī al-bilād al-ʻArabīyah baḥthan ʻan bīʼat ṭabīʻīyah ʻĀdilah dīmūqrāṭīyat wnājḥh, al-Kitāb al-jadīd, (in Arabic).
al-Ghūl, Sumayyah. (2021). Istithmār ālīyāt al-Dirāsāt al-baynīyah fī Taʻlīm al-ʻArabīyah. Majallat mawāzīn, 3(2), 89-98, (in Arabic).
al-ʻIbād. ʻAbd Allāh ibn Ḥammād. (2022). Tawajjuhāt aʻḍāʼ Hayʼat al-tadrīs Naḥwa al-Dirāsāt al-baynīyah fī Kullīyat al-Tarbiyah. Majallat al-Jāmiʻah al-Islāmīyah lil-ʻUlūm al-Tarbawīyah wālājtmāʻyt, 2 (9), 262-219, (in Arabic).
al-Kindī, ʻAbd Allāh ibn Khamīs. (2015). al-ʻAlāqāt al-baynīyah wa-al-ʻawdah ilá uṣūl al-ʻUlūm wa-judhūrihā, Kitāb Mustakhlaṣāt Abḥāth-al-Muʼtamar al-dawlī al-thālith li-Kullīyat al-Ādāb wa-al-ʻUlūm al-ijtimāʻīyah "al-ʻAlāqāt al-baynīyah bayna al-ʻUlūm al-ijtimāʻīyah wa-al-ʻUlūm alʼkhrá-tajārib wa-taṭalluʻāt, Jāmiʻat qābws-dysmbr – 15-17-Dīsimbir, (in Arabic).
al-Maḥmūd, Maḥmūd ʻAbd Allāh. (2018). al-Takhṭīṭ al-lughawī al-iqtiṣādī : ruʼyah Naḥwa al-ʻArabīyah. Majallat al-Dirāsāt al-lughawīyah wa-al-adabīyah, 9 2), 53-79, (in Arabic).
al-Quranī, ʻAbd Allāh ibn ʻAlī ibn Aḥmad. (2020). Dawr al-lughah al-ʻArabīyah fī al-Muḥāfaẓah ʻalá al-huwīyah al-Thaqāfīyah. Majallat al-ʻUlūm al-Islāmīyah al-Dawlīyah, 4 (3), 163-200, (in Arabic).
al-Yūniskū. (2019). Kitāb Hal al-Maʻrifah qūwat?, nushr fī taqrīr al-lughah al-ʻArabīyah bawwābat al-Maʻrifah.. https://www.unesco.org/ar/world-heritage, (in Arabic).
al-Zirāʻī, Ḥusayn, wa-ākharūn. (2015). al-istithmār fī al-lughah al-ʻArabīyah min khilāl Iqtiṣādīyāt allght-al-istithmār fī al-lughah al-ʻArabīyah (Muḥammad Abū Malḥah, taḥrīr), Markaz al-Malik ʻAbd Allāh al-dawlī li-Khidmat al-lughah al-ʻArabīyah, (in Arabic).
Amhaz, Rīmā. (2020). al-lughah al-ʻArabīyah, wa-dawruhā fī al-tanmiyah al-mustadāmah, Majallat Awrāq thaqāfīyah, 2(6), 49-57, (in Arabic).
Amīn, ʻAmmār ibn ʻAbd al-Munʻim. (2024). al-Dirāsāt albynyt-ruʼyah li-taṭwīr al-Taʻlīm al-Jāmiʻī, (in Arabic).
Aʻẓam, Ikrām. (2000). ʻilm almstqblyāt wa-al-taʻallum wa-al-ibdāʻ wa-al-kitābah al-ibdāʻīyah : muqaddimah li-naẓarīyat al-lughah wa-al-adab wa-taṭbīqātuhumā. Majallat al-Dirāsāt al-Islāmīyah, 33(1), 33-62, (in Arabic).
Binkhūd, Nūr al-Dīn. (1437). Dalīl al-Dirāsāt al-baynīyah al-ʻArabīyah fī al-lughah wa-al-adab wa-al-Insānīyāt, Markaz Dirāsāt al-lughah al-ʻArabīyah wa-ādābihā, (in Arabic).
Budayrāt, Bāsim Yūnus, wālbṭāynh, Ḥasan Muḥammad. (2016). al-lughah wa-atharuhā fī tajdhīr al-huwīyah al-ʻArabīyah wa-al-Islāmīyah fī ʻaṣr al-ʻawlamah, Jāmiʻat Mawlūd Muʻammar Tīzī Wuzū, Makhbar al-mumārasāt al-lughawīyah, (39), 29-56, (in Arabic).
Ghānim, Islām ʻAbd Allāh ʻAbd al-Ghanī. (2016). Mustaqbal al-Dirāsāt al-baynīyah fī al-ʻUlūm al-Insānīyah : (ʻilm alʼnthrwbwlwjyā) namūdhajan, kutayyib al-Muʼtamar al-dawlī al-ʻIlmī al-thālith, bi-ʻunwān: "Mustaqbal al-Dirāsāt al-baynīyah fī al-ʻUlūm al-Insānīyah wa-al-ijtimāʻī, 537-569, (in Arabic).
Hwyd, Muḥammad Salīm, wʻbāsy, Muḥammad Zubayr. (2020). al-Dirāsāt al-baynīyah mafhūmuhā wa-imkānīyat taṭbīqihā ʻalá al-lughah al-ʻArabīyah fī Bākistān. Majallat al-Zahhār, 6(1), 136-164, (in Arabic).
Ibn Ramaḍān, Ṣāliḥ. (N. D). al-tafkīr al-baynī, Markaz Dirāsāt al-lughah al-ʻArabīyah wa-ādābihā, (in Arabic).
Iqbāl, Sayyid Muḥammad Akram. (1998). (Iqbāl wa-al-huwīyah al-Qawmīyah) bzm Iqbāl, bi-ishtirāk Qism Dirāsāt Iqbāl bi-Jāmiʻat Binjāb, (in Arabic).
Maṣlūḥ, Saʻd. (1994). min al-jughrāfīyah al-lughawīyah ilá al-jughrāfiyā al-uslūbīyah. Majallat ʻĀlam al-Fikr, 22(43), 10-36, (in Arabic).
Mkāky, Muḥammad. (2021). al-Dirāsāt al-baynīyah al-mafhūm wa-al-uṣūl al-maʻrifīyah. Majallat Jusūr al-Maʻrifah, 7(5), 271-288, (in Arabic).
Morin, Edgard (1994): « sur l'interdisciplinarité», in: Bulletin interactif du centre international de recherches et études transdisciplinaires, n°2, Juin 1994: http://ciret-transdisciplinarity.org
Morin, Edgard. (1994). «sur n 'interdisciplinarité», in: Bulletin interactif du centre international de recherches et études transdisciplinaires, n°2, Juin 1994 : http://ciret-transdisciplinarity.org, (in Arabic).
Mustakhlaṣāt al-Abḥāth – ResearchGate https://www.researchgate.net, (in Arabic).
Myrāty, Muḥammad. (2014). al-lughah wa-al-tanmiyah al-mustadāmah, Dawr al-lughah fī al-taḥawwul ilá al-iqtiṣād al-qāʼim ʻalá al-Maʻrifah, wa-mujtamaʻ al-Maʻrifah, Markaz al-Malik ʻAbd Allāh al-dawlī li-Khidmat al-lughah al-ʻArabīyah, (in Arabic).
Ṣālḥyn, Muḥammad. (2019). al-Dirāsāt al-baynīyah tuftaḥu āfāqā jadīdah fī al-Baḥth al-ʻIlmī, https://islamonline.net/29363, (in Arabic).
Swākr, Ibrāhīm. (2018). Ahammīyat al-lughah al-ʻArabīyah fī al-ḥuffāẓ ʻalá al-huwīyah fī ẓill taḥaddiyāt al-ʻawlamah. Majallat ʻulūm al-lughah al-ʻArabīyah wa-ādābihā, (14), 135-147, (in Arabic).
ʻUmar, Aḥmad Mukhtār. (2004). al-lughah wa-al-huwīyah, Dār Gharīb, (in Arabic).
Zallāqī, ʻAblah. (2018). al-tafāʻul bayna al-lughah wa-al-huwīyah. Jāmiʻat Mawlūd mʻmrtyzy Wuzū, Majallat al-mumārasāt al-lughawīyah, 9(2), 79-92, (in Arabic).
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright and Licensing
copyright is retained by the authors. Articles are licensed under an open access Creative Commons CC BY 4.0 license, meaning that anyone may download and read the paper for free. In addition, the article may be reused and quoted provided that the original published version is cited. These conditions allow for maximum use and exposure of the work.
