Illness Narrative in The Critical Condition of the So-Called K: An Interdisciplinary Approach between Literature and Medicine

Authors

  • Jehin Bint Saad Al-Hazani Assistant Professor of Literature, Rhetoric, and Criticism, Department of Literature, Rhetoric, and Criticism, College of Arabic Language, Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University, Saudi Arabia.

DOI:

https://doi.org/10.53286/8gr1s823

Keywords:

Illness Narrative, Saudi Novel, Cancer, Narrative Space, Interdisciplinarity between Literature and Medicine

Abstract

This study explores illness narrative in the Saudi novel The Critical Condition of the So-Called K through an interdisciplinary perspective that combines literary and medical approaches. The research examines how the novel represents the experience of cancer not merely as a biological condition, but as a deeply human and psychological crisis affecting personal identity, family relations, and social interaction. Through first-person narration, the protagonist communicates the emotional and physical burden of illness, while the narrative structure employs medical language, flashback, and temporal fragmentation to intensify the representation of suffering and uncertainty. The study further analyzes the role of narrative spaces such as the hospital, the home, and the private room in shaping the symbolic and emotional dimensions of the text. These spaces transform illness into an existential experience that extends beyond the medical sphere into questions of selfhood, vulnerability, and human endurance. The findings reveal that the novel presents a distinctive model in contemporary Saudi fiction by integrating literary creativity with medical discourse, thereby establishing a meaningful intersection between literature and medicine. The study concludes that the novel succeeds in transforming the experience of illness into a complex narrative and emotional structure that reflects both the psychological depth of suffering and the broader human dimensions of disease.

Downloads

Download data is not yet available.

References

محمد، ع. (2017). الحالة الحرجة للمدعو (ك) (ط.1). دار التنوير.

بحراوي، ح. (2009). بنية الشكل الروائي: الفضاء، الزمن، الشخصية (ط.2). المركز الثقافي العربي.

بدوي، أ. أ. (1996). أسس النقد الأدبي عند العرب، دار نهضة مصر

البصلة، ع. س. (2024). الدراسات البينية ودورها في تعزيز الهوية اللغوية. الآداب للدراسات اللغوية والأدبية، 6(4)، 129-188. https://doi.org/10.53286/arts.v6i4.2179

بنخود، ن. (1437). دليل الدراسات البينية العربية في اللغة والأدب والإنسان، مركز دراسات اللغة العربية وآدابها.

الحازمي، ح. م. ق. (2023). الشراكة البحثية مدخل لتطوير الدراسات البينية في مجال التربية الإسلامية. مجلة الآداب، 11(2)، 466-500. https://doi.org/10.35696/.v11i2.1530

عبد العزيز، س. (1970). الزمن التراجيدي في الرواية المعاصرة، مكتبة الأنجلو المصرية.

عيسى، م. م. (1991). تيار الزمن في الرواية العربية المعاصرة (دراسة مقارنة) (ط.1). مكتبة الزهراء.

الجهني، م. ب. ح. (2001). معالم القص (مقالات لنخبة من مشاهير الكتاب والنقاد تعالج عناصر القصة المختلفة) (ط.1). النادي الأدبي بالرياض.

إبراهيم، ا. السيد، ج. ص. ا. (2023). انعكاسات النظرية البينية في قصص أردية قصيرة: دراسة نقدية بين الأدب والطب، مجلة البحث العلمي في الآداب، (24)، 24-69.

بلعلي، آ. (2017). اللغة والدراسات البينية، سياقات، 2(5)، 303ـــــــ320.

البلوي، م. (2023). رواية الانمساخ، لفرانز كافكا وأثرها في الرواية السعودية، دراسة مقارنة، مجلة العلوم الإنسانية، 1(18)، 159 ــــ 169.

محمد، ع. الزهراني، أ. (2020). الصورة الفنية في رواية الحالة الحرجة للمدعو ك، المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل، 21(2)، 225 ـــ 232.

References

ʿAbd al-ʿAzīz, S. (1970). Al-zaman al-tarājīdī fī al-riwāyah al-muʿāṣirah. Maktabat al-Anjlū al-Miṣriyyah, (in Arabic).

Al-Balawī, M. (2023). Riwāyat al-Inمسākh li-Franz Kafka wa-atharuhā fī al-riwāyah al-Saʿūdiyyah: Dirāsah muqāranah. Majallat al-ʿUlūm al-Insāniyyah, 1(18), 159–169, (in Arabic).

Al-Basalah, A. S. (2024). Interdisciplinary Studies and Their Role in Enhancing Linguistic Identity. Arts for Linguistic & Literary Studies, 6(4), 129-188, (in Arabic). https://doi.org/10.53286/arts.v6i4.2179

Al-Hazmi, H. M. Q. . (2023). Research partnership approach for interdisciplinary studies development in Islamic education. Journal of Arts, 11(2), 466-500, (in Arabic). https://doi.org/10.35696/.v11i2.1530

Al-Juhanī, M. B. Ḥ. (2001). Maʿālim al-qaṣṣ: Maqālāt li-nukhbah min mashāhīr al-kuttāb wa-al-nuqqād tuʿāliju ʿanāṣir al-qiṣṣah al-mukhtalifah (1st ed.). Al-Nādī al-Adabī bi-al-Riyāḍ, (in Arabic).

Badawī, A. A. (1996). Usus al-naqd al-adabī ʿinda al-ʿArab. Dār Nahḍat Miṣr, (in Arabic).

Baḥrāwī, Ḥ. (2009). Binyat al-shakl al-riwāʾī: Al-faḍāʾ, al-zaman, al-shakhṣiyyah (2nd ed.). Al-Markaz al-Thaqāfī al-ʿArabī.

Balʿalī, Ā. (2017). Al-lughah wa-al-dirāsāt al-bayniyyah. Siyāqāt, 2(5), 303–320, (in Arabic).

Bin Khūd, N. (1437 AH). Dalīl al-dirāsāt al-bayniyyah al-ʿArabiyyah fī al-lughah wa-al-adab wa-al-insān. Markaz Dirāsāt al-Lughah al-ʿArabiyyah wa-Ādābihā, (in Arabic).

Ibrāhīm, A., & Al-Sayyid, J. Ṣ. A. (2023). Inʿikāsāt al-naẓariyyah al-bayniyyah fī qiṣaṣ Urduyyah qaṣīrah: Dirāsah naqdiyyah bayna al-adab wa-al-ṭibb. Majallat al-Baḥth al-ʿIlmī fī al-Ādāb, 24, 24–69, (in Arabic).

ʿĪsá, M. M. (1991). Tayyār al-zaman fī al-riwāyah al-ʿArabiyyah al-muʿāṣirah: Dirāsah muqāranah (1st ed.). Maktabat al-Zahrāʾ, (in Arabic).

Muḥammad, ʿ. (2017). Al-ḥālah al-ḥarijah lil-madʿū (K) (1st ed.). Dār al-Tanwīr, (in Arabic).

Muḥammad, ʿ., & Al-Zahrānī, A. (2020). Al-ṣūrah al-fanniyyah fī riwāyat Al-ḥālah al-ḥarijah lil-madʿū (K). Al-Majallah al-ʿIlmiyyah li-Jāmiʿat al-Malik Fayṣal, 21(2), 225–232, (in Arabic).

Narrative Medicine: Honoring the Stories of Illness, Rita, Charon, oxford university press.

Downloads

Published

2026-06-11

Issue

Section

article

How to Cite

Al-Hazani, J. B. S. (2026). Illness Narrative in The Critical Condition of the So-Called K: An Interdisciplinary Approach between Literature and Medicine. Arts for Linguistic & Literary Studies, 8(2), 162-175. https://doi.org/10.53286/8gr1s823

Similar Articles

31-40 of 415

You may also start an advanced similarity search for this article.