التمكين النفسي وعلاقته بفاعلية الذات المدركة لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مراكز التأهيل بمحافظة بيشة

أبو الفتوح، محمد كمال (2011). مشكلات الكلام التلقائي في مهارات اللغة والمحادثة لدي الأطفال الأوتيزم .: دار زهران للنشر والتوزيع.

أبو حسن، أحمد، طه، نورة، رف الله، عائشة (2021). التمكين النفسي في ضوء بعض المتغيرات الديمو جرافيه لدى المعلمين. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، 15(15) ،1296-1325.

أبو علام، رجاء (2011). مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية دار النشر للجامعات.

حسن، جهاد. (2023). القيمة التنبؤية للتمكين النفسي بتنظيم الذات لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية. مجلة دراسات تربوية واجتماعية، 2(27)، 30-70.

خلاف، أسماء، عدوان، يوسف. (2018). فعالية الذات المدركة وعلاقتها بالاستجابة المناعية (المتممات المناعيةC3-C4) لدى النساء المصابات بسرطان الثدي: دراسة ارتباطية. مجلة وحدة البحث في تنمية الموارد البشرية،9 (1)، 159-186.

الدلبحي، خالد. (2023). المشكلات التي يعاني منها أولياء أمور الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بأساليب المواجهة في منطقة الرياض. مجلة العلوم الإنسانية والإدارية، (3)، 164-198.

دوكم، أنيسة، أحمد، رانيا، عبد المغني، أشرف. (2021). نمذجة العلاقات السببية بين فعالية الذات البحثية والمثابرة الأكاديمية ودور تحمل الغموض الأكاديمي كمتغير وسيط لدى طالبات الماجستير بجامعة بيشة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، 15(13)، 572-637.

الرحيلي، تغريد عبد الفتاح، السرحاني، وفاء فاهد (2012). تطوير تعليم الفتاة في المملكة العربية السعودية منذ عهد المؤسس الملك عبد العزيز رحمه الله إلى عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز حفظه الله وواقع دورها في النهضة التنموية في المجتمع السعودي. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس 2(21) ص. 535-563.

رفاعي، ناريمان، شكر، إيمان، عبد القادر، أشرف (2010). دراسة لمستوى فعالية الذات المدركة لدى عينة من المراهقين المتلعثمين. مجلة كلية التربية جامعة بنها 21(84)، 305-324.

الزهراني، وعد وطلبة، منى (2023). استخدام أمهات أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد لعلاج الاستجابة المحورية PRT في تنمية بعض مهارات السلوك اللفظي لدي أطفالهن. مجلة البحوث التربوية والنوعية، 21(2) ،1-54.

الشهري، عبد الرحمن. (2021). الفروق في فاعلية الذات بين المدمنين وغير المدمنين وعلاقته بالعمر. المجلة العربية للنشر العلمي، (27)، 412-429

شينار، سامية، جرادي، حمزة (2022). اضطراب طيف التوحد وتحديات دقة التشخيص. المجلة الجزائرية للأمن الإنساني 7(2)، 598- 618.

طشطوش، رامي عبد الله والسهلي، نوال فلاح (2016). فاعلية الذاتية المدركة لدى معلمات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية وفقا للمؤهل الدراسي والتخصص وسنوات الخبرة، مجلة العلوم التربوية والنفسية جامعة القصيم .10 (1) ص93-142

الضلاعين، خليفة أسامة (2024). مستوى التمكين النفسي وعلاقته بالمساندة الاجتماعية لدى عينة من النساء المعنفات المراجعات لوحدة حماية الأسرة في محافظات الجنوب. مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، 51(1)، 75-91.

عبد الحليم، أحمد. (2021). الخصائص السيكو مترية لمقياس التمكين النفسي لدى عينة من المعلمين بالمدارس المصرية. مجلة كلية التربية جامعة عين شمس، 4(45)، 193-238.

العراقي، فاطمة. (2017). ماذا تعرف عن الطفل المتوحد. الناشر وكالة الصحافة العربية (كتاب الكتروني)

العنزي، فرحان. (2021). التمكين النفسي وعلاقته بجودة الحياة الأكاديمية لدى عينة من طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. مجلة العلوم التربوية،2 (28)،95-192.

العنزي، مريم. (2023). القيمة التنبؤية للتمكين النفسي لدى الطلبة الجامعيين المتزوجين حديثاً في إدارة الذات. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية، 10(1)، 119-149.

عيدي، جاسم. (2019). التمكين النفسي وعلاقته بالصلابة النفسية لدى المرشدين التربويين. مجلة مركز البحوث النفسية، 30(4)، 349-396.

الفراج، أفنان.؛ والحلبي ، حنان (2022). التمكين النفسي وعلاقته بالتوجه نحو الحياة المهنية لدى المرشدات الطلابيات بمنطقة القصيم. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية، (25)، 32-61.

قنديل، ايمان رجب السيد وأبو زيد، ثناء سعيد حسن (2021). الأمل وعلاقته بضغوط الوالدية کما تدرکها أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج 95(95).ص1183=1238

الليثي، أحمد. (2023). فاعلية العلاج بالقبول والالتزام (ACT) في تنمية التمكين النفسي والصمود الأكاديمي لطلاب الجامعة مدمني المواد ذات التأثير النفسي. المجلة المصرية للدراسات النفسية، 23(119)، 2-62.

محمد، تقوى (2022). الخصائص السيكو متريه لمقياس الديسبراكسيا (اضطراب التآزر الحركي) لأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة، 4(7)، 3748- 3774.

المحمودي، محمد. (2019). مناهج البحث العلمي. دار الكتب.

مصطفى، أسامة، والشربيني، السيد (2014). التوحد الأسباب- التشخيص- العلاج. دار الميسرة للنشر والتوزيع.

معوال، أحمد. (2013). فاعلية الذات المدركة وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى عينة من طلبة كلية التربية بجامعة المرقب. مجلة التربوي، (3)،176-212.

مهيدات، محمد، مريم، أبو سارة. (2021). العلاقة بين الضغوط النفسية والكفاءة الذاتية المدركة لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن. المجلة الأردنية في العلوم التربوية، 17، (4)، 547-564.

النجار، فاتن. (2012). التوتر النفسي وعلاقته بكل من فاعلية الذات والمساندة الاجتماعية لدى طلبة الثانوية العامة. غزة: الجامعة الإسلامية، [رسالة ماجستير غير منشورة].

نعساني، عبد المحسن عبد السلام. (2013). أسباب التمكين النفسي ونتائجه بالتطبيق على القطاع المصرفي بمدينة الرياض. المجلة العربية للإدارة، 33(2)، 219-239.

همام، إسراء همام صابر. (2023). الخصائص السيكومترية لمقياس المناعة النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. مجلة كلية التربية، (3)، 82-109.

Arabic References

Abū al-Futūḥ, Muḥammad Kamāl (2011). Mushkilāt al-kalām al-tilqāʼī fī mahārāt al-lughah wālmḥādthh ladá al-aṭfāl alʼwtyzm. : Dār Zahrān lil-Nashr wa-al-Tawzīʻ.

Abū Ḥasan, Aḥmad, Ṭāhā, Nūrah, rf Allāh, ʻĀʼishah (2021). al-tamkīn al-nafsī fī ḍawʼ baʻḍ al-mutaghayyirāt aldymw jrāfyh ladá al-Muʻallimīn. Majallat Jāmiʻat al-Fayyūm lil-ʻUlūm al-Tarbawīyah wa-al-nafsīyah, 15 (15), 1296-1325.

Abū ʻAllām, Rajāʼ (2011). Manāhij al-Baḥth fī al-ʻUlūm al-nafsīyah wa-al-tarbawīyah Dār al-Nashr lil-Jāmiʻāt.

Ḥasan, Jihād. (2023). al-qīmah altnbʼyh lltmkyn al-nafsī bi-tanẓīm al-dhāt ladá ʻayyinah min ṭullāb al-marḥalah al-thānawīyah. Majallat Dirāsāt tarbawīyah wa-ijtimāʻīyah, 2 (27), 30-70.

Khallāf, Asmāʼ, ʻAdwān, Yūsuf. (2018). faʻālīyat al-dhāt almdrkh wa-ʻalāqatuhā bālāstjābh almnāʻyh (almtmmāt almnāʻytC3-C4) ladá al-nisāʼ almṣābāt bsrṭān althdy : dirāsah artbāṭyh. Majallat Waḥdat al-Baḥth fī Tanmiyat al-mawārid al-basharīyah, 9 (1), 159-186.

Aldlbḥy, Khālid. (2023). al-mushkilāt allatī yʻāny minhā awliyāʼ umūr al-ṭullāb dhawī Iḍṭirāb Ṭayf al-tawaḥḥud wa-ʻalāqatuhā bʼsālyb al-muwājahah fī minṭaqat al-Riyāḍ. Majallat al-ʻUlūm al-Insānīyah wa-al-idārīyah, (3), 164-198.

Dwkm, Anīsah, Aḥmad, Rāniyā, ʻAbd al-Mughnī, Ashraf. (2021). nmdhjh al-ʻAlāqāt al-sababīyah bayna faʻālīyat al-dhāt al-baḥthīyah wālmthābrh al-Akādīmīyah wa-dawr taḥmil al-ghumūḍ al-Akādīmī kmtghyr wasīṭ ladá ṭālibāt al-mājistīr bi-Jāmiʻat Bīshah. Majallat Jāmiʻat al-Fayyūm lil-ʻUlūm al-Tarbawīyah wa-al-nafsīyah, 15 (13), 572-637

al-Ruḥaylī, Taghrīd ʻAbd al-Fattāḥ, al-Sirḥānī, Wafāʼ fāhd (2012). taṭwīr Taʻlīm al-Fatāh fī al-Mamlakah al-ʻArabīyah al-Saʻūdīyah mundhu ʻahd al-muʼassis al-Malik ʻAbd al-ʻAzīz raḥimahu Allāh ilá ʻahd Khādim al-Ḥaramayn al-Sharīfayn al-Malik

ʻAbd Allāh ibn ʻAbd al-ʻAzīz ḥafiẓahu Allāh wa-wāqiʻ dawruhā fī al-Nahḍah al-tanmawīyah fī al-mujtamaʻ al-Saʻūdī. Majallat Dirāsāt ʻArabīyah fī al-Tarbiyah wa-ʻilm al-nafs 2 (21) Ṣ. 535-563.

Rifāʻī, Nārīmān, Shukr, Īmān, ʻAbd al-Qādir, Ashraf (2010). dirāsah lmstwá faʻālīyat al-dhāt almdrkh ladá ʻayyinah min al-murāhiqīn almtlʻthmyn. Majallat Kullīyat al-Tarbiyah Jāmiʻat Banhā 21 (84), 305-324.

al-Zahrānī, Waʻd wa-ṭalabat, Muná (2023). istikhdām ummahāt Aṭfāl dhawī Iḍṭirāb Ṭayf al-tawaḥḥud li-ʻIlāj al-istijābah al-miḥwarīyah PRT fī Tanmiyat baʻḍ mahārāt al-sulūk al-lafẓī ladá aṭfālhn. Majallat al-Buḥūth al-Tarbawīyah wālnwʻyh, 21 (2), 1-54.

al-Shahrī, ʻAbd al-Raḥmān. (2021). al-Furūq fī fāʻilīyat al-dhāt bayna al-mudminīn wa-ghayr al-mudminīn wa-ʻalāqatuhu bālʻmr. al-Majallah al-ʻArabīyah lil-Nashr al-ʻIlmī, (27), 412-429

Shynār, Sāmiyah, Jarādī, Ḥamzah

Shynār, Sāmiyah, Jarādī, Ḥamzah (2022). Iḍṭirāb Ṭayf al-tawaḥḥud wa-taḥaddiyāt diqqat al-tashkhīṣ. al-Majallah al-Jazāʼirīyah lil-amn al-insānī 7 (2), 598-618.

Ṭashṭūsh, Rāmī ʻAbd Allāh wālshly, Nawāl Falāḥ (2016). fāʻilīyat al-dhātīyah almdrkh ladá muʻallimāt al-aṭfāl dhawī Iḍṭirāb Ṭayf al-tawaḥḥud fī Madīnat al-Riyāḍ bi-al-Mamlakah al-ʻArabīyah al-Saʻūdīyah wafqan llmʼhl al-dirāsī wāltkhṣṣ wa-sanawāt al-Khibrah, Majallat al-ʻUlūm al-Tarbawīyah wa-al-nafsīyah Jāmiʻat al-Qaṣīm. 10 (1) ṣ93-142

Alḍlāʻyn, Khalīfah Usāmah (2024). mustawá al-tamkīn al-nafsī wa-ʻalāqatuhu bālmsāndh al-ijtimāʻīyah ladá ʻayyinah min al-nisāʼ almʻnfāt al-Murājaʻāt li-waḥadat Ḥimāyat al-usrah fī Muḥāfaẓāt al-Janūb. Majallat al-ʻUlūm al-Insānīyah wa-al-Ijtimāʻīyah, 51 (1), 75-91.

ʻAbd al-Ḥalīm, Aḥmad. (2021). al-Khaṣāʼiṣ alsykw mtryh lmqyās al-tamkīn al-nafsī ladá ʻayyinah min al-Muʻallimīn bi-al-madāris al-Miṣrīyah. Majallat Kullīyat al-Tarbiyah Jāmiʻat ʻAyn Shams, 4 (45), 193-238.

al-ʻIrāqī, Fāṭimah. (2017). Mādhā taʻrifu ʻan al-ṭifl al-Mutawaḥḥid. al-Nāshir Wakālat al-Ṣiḥāfah al-ʻArabīyah (Kitāb alktrwny)

al-ʻAnzī, Maryam. (2023). al-qīmah altnbʼyh lltmkyn al-nafsī ladá al-ṭalabah al-Jāmiʻīyīn almtzwjyn ḥadīthan fī Idārat al-dhāt. Majallat Jāmiʻat al-Malik Khālid lil-ʻUlūm al-Tarbawīyah, 10 (1), 119-149.

ʻAydī, Jāsim. (2019). al-tamkīn al-nafsī wa-ʻalāqatuhu bālṣlābh al-nafsīyah ladá al-Murshidīn al-Tarbawīyīn. Majallat Markaz al-Buḥūth al-nafsīyah, 30 (4), 349-396.

al-Farrāj, Afnān. (2022). al-tamkīn al-nafsī wa-ʻalāqatuhu bāltwjh Naḥwa al-ḥayāh al-mihnīyah ladá almrshdāt alṭlābyāt bi-Minṭaqat al-Qaṣīm. Majallat al-ʻUlūm al-Tarbawīyah wa-al-Dirāsāt al-Insānīyah, (25), 32-61.

Qandīl, Īmān Rajab al-Sayyid wa-Abū Zayd, Thanāʼ Saʻīd Ḥasan (2021). al-Amal wa-ʻalāqatuhu bḍghwṭ al-wālidīyah کmā tdrکhā ummahāt al-aṭfāl dhawī Iḍṭirāb Ṭayf al-tawaḥḥud. al-Majallah al-Tarbawīyah li-Kullīyat al-Tarbiyah bi-Jāmiʻat Sūhāj 95 (95). ṣ1183=1238

al-Laythī, Aḥmad. (2023). fāʻilīyat al-ʻilāj bālqbwl wa-al-iltizām (ACT) fī Tanmiyat al-tamkīn al-nafsī wa-al-ṣumūd al-Akādīmī li-ṭullāb al-Jāmiʻah mudminī al-mawādd Dhāt al-taʼthīr al-nafsī. al-Majallah al-Miṣrīyah lil-Dirāsāt al-nafsīyah, 23 (119), 2-62.

Muḥammad, Taqwá (2022). al-Khaṣāʼiṣ alsykw mtryh lmqyās aldysbrāksyā (Iḍṭirāb altʼāzr al-ḥarakī) li-aṭfāl dhawī Iḍṭirāb Ṭayf al-tawaḥḥud. Majallat ʻulūm dhawī al-iḥtiyājāt al-khāṣṣah, 4 (7), 3748-3774.

al-Maḥmūdī, Muḥammad. (2019). Manāhij al-Baḥth al-ʻIlmī. Dār al-Kutub.

Muṣṭafá, Usāmah, wālshrbyny, al-Sayyid (2014). al-tawaḥḥud alʼsbāb-altshkhyṣ-al-ʻilāj. Dār al-muyassarah lil-Nashr wa-al-Tawzīʻ.

Mʻwāl, Aḥmad. (2013). fāʻilīyat al-dhāt almdrkh wa-ʻalāqatuhā bdāfʻyh al-injāz ladá ʻayyinah min ṭalabat Kullīyat al-Tarbiyah bi-Jāmiʻat al-Marqab. Majallat al-tarbawī, (3), 176-212.

Muhaydāt, Muḥammad, Maryam, Abū Sārah. (2021). al-ʻalāqah bayna al-ḍughūṭ al-nafsīyah wālkfāʼh al-dhātīyah almdrkh ladá ummahāt al-aṭfāl dhawī Iḍṭirāb Ṭayf al-tawaḥḥud fī al-Urdun. al-Majallah al-Urdunīyah fī al-ʻUlūm al-Tarbawīyah, 17, (4), 547-564.

al-Najjār, Fātin. (2012). al-tawattur al-nafsī wa-ʻalāqatuhu bi-kull min fāʻilīyat al-dhāt wālmsāndh al-ijtimāʻīyah ladá ṭalabat al-thānawīyah al-ʻĀmmah. Ghazzah : al-Jāmiʻah al-Islāmīyah, [Risālat mājistīr ghayr manshūrah].

Naʻsānī, ʻAbd al-Muḥsin ʻAbd al-Salām. (2013). asbāb al-tamkīn al-nafsī wa-natāʼijuh bi-al-taṭbīq ʻalá al-qiṭāʻ al-maṣrifī bi-madīnat al-Riyāḍ. al-Majallah al-ʻArabīyah lil-Idārah, 33 (2), 219-239.

Hammām, Isrāʼ Hammām Ṣābir. (2023). al-Khaṣāʼiṣ alsykwmtryh lmqyās al-manāʻah al-nafsīyah ladá ummahāt al-aṭfāl dhawī Iḍṭirāb Ṭayf al-tawaḥḥud. Majallat Kullīyat al-Tarbiyah, (3), 82-109.

ثانيا: المراجع الإنجليزية

Blanchard, K. H., Carlos, J. P., & Randolph, W. A. (1999). The 3 keys to empowerment: Release the power within people for astonishing results. Berrett-Koehler Publishers.‏

Caswell-Moore, S. P. (2013). Can student nurse critical thinking be predicted from perceptions of structural empowerment within the undergraduate, pre-licensure learning environment? https://eric.ed.gov/?id=ED556611

Khoshmehr, Z., Barkhordari-Sharifabad, M., Nasiriani, K., & Fallahzadeh, H. (2020). Moral courage and psychological empowerment among nurses. BMC nursing, 19, (1) , 1-7

Spreitzer, G.M.(1995). Psychological Empowerment in the Workplace: Dimensions, Measurement, and Validation. The Academy of Management Journal, 38(5), 1442-1465.

Spreitzer, G. M. (2007). Toward the integration of two perspectives: A review of social-structural and psychological empowerment at work. The Handbook of Organizational Behavior. C. Cooper et J. Barling, dir. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.‏

VandenBos, G. R. (2007). APA dictionary of psychology. American Psychological Association