Parenting Styles and their Impact on Children
DOI:
https://doi.org/10.35696/.v1i22.817Keywords:
Negative behavior, Parenting, Socialization, FamilyAbstract
The research aims to explore different types of parenting styles and the effects these styles have on children during the stages of early socialization through which their personality is shaped in order to become effective members in society. Therefore, this research makes a major contribution to research on early socialization by confirming the crucial role of the family as the first social institution in the social, psychological and cultural development of children’s personality. The overall structure of the research takes the form of three parts. The first part lays out the methodological approach taken in this research. positive and negative effects on children’s personality types of socialization.Downloads
References
الأحمر، أحمد سالم، علم اجتماع الأسرة بين التنظير والواقع، دار الكتاب الجديدة، ليبيا، 2004م.
جباري، بلقيس محمد، التوافق الزواجي وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية والصحة النفسية للأبناء، أطروحة دكتوراه، قسم علم النفس، كلية الآداب، جامعة صنعاء، اليمن، 2003م.
حسين، طه عبدالعظيم، سيكيولوجية العنف العائلي والمدرسي، دار الجامعة الجديدة، الإسكندرية، 2007م.
الربيعي، فضل عبدالله، الأسرة والتغير الاجتماعي، مركز دراسات الرأي العام والبحوث الاجتماعية، عدن، 2006م.
قناوي، هدى، الطفل تنشئته وحاجاته، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة، 2003م.
محرز، نجاح رمضان، أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بتوافق الطفل الاجتماعي، مجلة جامعة دمشق، جامعة دمشق، سوريا، ع12، 2005م.
ملحم، سامي، الأسس النفسية للنمو في الطفولة المبكرة، دار الفكر، الأردن، 2007م.
موسى، محمود أحمد، دور نظام التعليم في تنشئة الطفل العربي، سلسلة كتاب المستقبل، مركز دراسات الوحدة العربية، بيروت، 2011م.
نزيه، حمدي، نسيمة، داوود، الأسرة والطفل، مكتبة تربية الطفل العربي لدول الخليج، الرياض، 2004م.
واتسون، روبرت، سيكولوجية الطفل، مكتبة مدبولي، القاهرة، 2004م.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright and Licensing
For all articles published in journal, copyright is retained by the authors. Articles are licensed under an open access Creative Commons CC BY 4.0 license, meaning that anyone may download and read the paper for free. In addition, the article may be reused and quoted provided that the original published version is cited. These conditions allow for maximum use and exposure of the work.
