التميمي، علي حمود عبد الزهرة. (2024). قياس الرغبة في السيطرة وعلاقتها بالازدهار النفسي لدى طلبة الجامعة. مجلة الباحث، 43(3)،885-916.

الزعبي، ابتسام عبد الله عبد. (2025). الوعي الفكري والازدهار النفسي لدى طالبات الجامعة. المجلة السعودية للعلوم النفسية، (9)، 65–85.

الشريف، ولاء منصور، & شرف، سمية عزت. (2023). بناء مقياس الازدهار النفسي لدى عينة من طلبة جامعة أم القرى. المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث، 7(22)، 96–116.

صالح، زيزفون مهدي، & علي، بشرى حسين. (2023). الازدهار النفسي لدى طالبات قسم رياض الأطفال. مجلة كلية التربية الأساسية، 29(119)، 192–206.

عبيدات، ذوقان، وعدس، عبد الرحمن، وعبد الخالق، كايد. (2007). البحث العلمي: مفهومه، أدواته، أساليبه (ط.5). دار أسامة.

العبيدي، عفراء إبراهيم خليل. (2019). الازدهار النفسي لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات. المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات، 2(8)، 37–55.

عدوي، طه ربيع طه، & الشربيني، عاطف مسعد. (2021). الازدهار النفسي وتقدير الذات كمؤشرين للتنبؤ بالتوافق مع الحياة الجامعية لدى طلاب جامعة قطر. مجلة الدراسات النفسية والتربوية، 15(3)، 382–402.

علوان، أحمد مزهر. (2025). الازدهار النفسي وعلاقته بالاستقلال النفسي لدى طلبة جامعة تكريت. مجلة كلية التربية للبنات، 28(3)، 583–601.

مجيد، اثمار شاكر. (2023). الاستقلال المعرفي وعلاقته بالازدهار النفسي لدى طلبة جامعة بغداد. وقائع المؤتمر العلمي السنوي السادس، جامعة بغداد، 177–205.

المطرفي، نورة عبد الرحمن. (2025). تأثير الازدهار النفسي والرحمة بالذات على الخبرات الانفعالية لدى طالبات الجامعات في المملكة العربية السعودية. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية، 7(3)، 517–540.

الهمالي، إيمان محمد. (2026). الازدهار النفسي لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات. المجلة الشاملة للدراسات الإنسانية التربوية، 2(2)، 913–926.

References

ʿAdawī, Ṭāhā Rabīʿ Ṭāhā, & Al-Shirbīnī, ʿĀṭif Musʿad. (2021). Al-izdihār al-nafsī wa-taqdīr al-dhāt ka-muʾashshirayn li-al-tanabbuʾ bi-al-tawāfuq maʿa al-ḥayāh al-jāmiʿiyyah ladā ṭullāb Jāmiʿat Qaṭar [Psychological flourishing and self-esteem as predictors of adjustment to university life among Qatar University students]. Majallat al-Dirāsāt al-Nafsiyyah wa-al-Tarbawiyyah, 15(3), 382–402. [in Arabic]

Al-Hamālī, Īmān Muḥammad. (2026). Al-izdihār al-nafsī ladā ṭalabat al-jāmiʿah fī ḍawʾ baʿḍ al-mutaghayyirāt [Psychological flourishing among university students in light of some variables]. Al-Majallah al-Shāmilah li-al-Dirāsāt al-Insāniyyah al-Tarbawiyyah, 2(2), 913–926. [in Arabic]

Al-Muṭrafī, Nūrah ʿAbd al-Raḥmān. (2025). Taʾthīr al-izdihār al-nafsī wa-al-raḥmah bi-al-dhāt ʿalā al-khibarāt al-infiʿāliyyah ladā ṭālibāt al-jāmiʿāt fī al-Mamlakah al-ʿArabiyyah al-Suʿūdiyyah [The effects of psychological flourishing and self-compassion on emotional experiences among female university students in Saudi Arabia]. Majallat al-Ādāb li-al-Dirāsāt al-Nafsiyyah wa-al-Tarbawiyyah, 7(3), 517–540. [in Arabic]

Al-Sharīf, Walāʾ Manṣūr, & Sharaf, Sumayyah ʿIzzat. (2023). Bināʾ miqyās al-izdihār al-nafsī ladā ʿayyinah min ṭalabat Jāmiʿat Umm al-Qurā [Developing a psychological flourishing scale among a sample of Umm Al-Qura University students]. Al-Majallah al-ʿArabiyyah li-al-ʿUlūm wa-Nashr al-Abḥāth, 7(22), 96–116. [in Arabic]

Al-Tamīmī, ʿAlī Ḥamūd ʿAbd al-Zahrah. (2024). Qiyās al-raghbah fī al-sayṭarah wa-ʿalāqatuhā bi-al-izdihār al-nafsī ladā ṭalabat al-jāmiʿah [Measuring the desire for control and its relationship with psychological flourishing among university students]. Majallat al-Bāḥith, 43(3), 885–916. [in Arabic]

Al-ʿUbaydī, ʿAfrāʾ Ibrāhīm Khalīl. (2019). Al-izdihār al-nafsī ladā ṭalabat al-jāmiʿah fī ḍawʾ baʿḍ al-mutaghayyirāt [Psychological flourishing among university students in light of some variables]. Al-Majallah al-Jazāʾiriyyah li-al-Abḥāth wa-al-Dirāsāt, 2(8), 37–55. [in Arabic]

ʿAlwān, Aḥmad Muzhir. (2025). Al-izdihār al-nafsī wa-ʿalāqatuh bi-al-istiqlāl al-nafsī ladā ṭalabat Jāmiʿat Tikrīt [Psychological flourishing and its relationship with psychological independence among Tikrit University students]. Majallat Kulliyyat al-Tarbiyah li-al-Banāt, 28(3), 583–601. [in Arabic]

Al-Zaʿbī, Ibtisām ʿAbd Allāh ʿAbd. (2025). Al-waʿy al-fikrī wa-al-izdihār al-nafsī ladā ṭālibāt al-jāmiʿah [Intellectual awareness and psychological flourishing among female university students]. Al-Majallah al-Suʿūdiyyah li-al-ʿUlūm al-Nafsiyyah, (9), 65–85. [in Arabic]

Butler, J., & Kern, M. L. (2016). The PERMA-Profiler: A brief multidimensional measure of flourishing. International Journal of Wellbeing, 6(3), 1–48. https://doi.org/10.5502/ijw.v6i3.526

Diener, E., Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D., Oishi, S., & Biswas-Diener, R. (2010). New well-being measures. Social Indicators Research, 97(2), 143–156. https://doi.org/10.1007/s11205-009-9493-y

Hone, L. C., Jarden, A., Schofield, G., & Duncan, S. (2014). Measuring flourishing. International Journal of Wellbeing, 4(1), 62–90.

Howell, A. J., & Buro, K. (2015). Measuring and predicting student wellbeing. Social Indicators Research, 121, 903–915.

Huppert, F. A., & So, T. T. C. (2013). Flourishing across Europe. Social Indicators Research, 110(3), 837–861.

Kern, M. L., Waters, L. E., Adler, A., & White, M. A. (2014). Assessing employee wellbeing in schools using a multifaceted approach: Associations with physical health, life satisfaction, and professional thriving. Psychology, 5(6), 500–513. https://doi.org/10.4236/psych.2014.56060

Keyes, C. L. M. (2002). The mental health continuum. Journal of Health and Social Behavior, 43(2), 207–222. https://doi.org/10.2307/3090197

Keyes, C. L. M. (2007). Promoting and protecting mental health. American Psychologist, 62(2), 95–108. https://doi.org/10.1037/0003-066X.62.2.95

Majīd, Ithmār Shākir. (2023). Al-istiqlāl al-maʿrifī wa-ʿalāqatuh bi-al-izdihār al-nafsī ladā ṭalabat Jāmiʿat Baghdād [Cognitive independence and its relationship with psychological flourishing among University of Baghdad students]. Waqāʾiʿ al-Muʾtamar al-ʿIlmī al-Sanawī al-Sādis [Proceedings of the Sixth Annual Scientific Conference], University of Baghdad, 177–205. [in Arabic]

Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2001). On happiness and human potentials. Annual Review of Psychology, 52, 141–166. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.52.1.141

Ryff, C. D. (1989). Happiness is everything. Journal of Personality and Social Psychology, 57(6), 1069–1081. https://doi.org/10.1037/0022-3514.57.6.1069

Ṣāliḥ, Zīzfūn Mahdī, & ʿAlī, Bushrā Ḥusayn. (2023). Al-izdihār al-nafsī ladā ṭālibāt qism Riyāḍ al-Aṭfāl [Psychological flourishing among female students in the Department of Kindergarten]. Majallat Kulliyyat al-Tarbiyah al-Asāsiyyah, 29(119), 192–206. [in Arabic]

Seligman, M. E. P. (2011). Flourish: A visionary new understanding of happiness and well-being. Free Press.

Seligman, M. E. P., & Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology. American Psychologist, 55(1), 5–14. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.5

ʿUbaydāt, Dhūqān, ʿAdas, ʿAbd al-Raḥmān, & ʿAbd al-Khāliq, Kāyid. (2007). Al-baḥth al-ʿilmī: Mafhūmuh, adawātuh, asālībuh [Scientific research: Its concept, tools, and methods] (5th ed.). Dār Usāmah. [in Arabic]

VanderWeele, T. J. (2017). On the promotion of human flourishing. Proceedings of the National Academy of Sciences, 114(31), 8148–8156. https://doi.org/10.1073/pnas.1702996114

Wood, A. M., & Joseph, S. (2010). The absence of positive psychological well-being as a risk factor for depression. Journal of Affective Disorders, 122(3), 213–217. https://doi.org/10.1016/j.jad.2009.06.032