أثر امتحانات الكتاب المفتوح على تعلم طلبة الجامعة: وجهة نظر الطلبة
DOI:
https://doi.org/10.60037/edu.v1i6.1063الكلمات المفتاحية:
امتحان الكتاب المفتوح، امتحانات الكتاب المغلق، طلبة الجامعة، جامعة تعز.الملخص
تهدف الدراسة إلى بحث أثر امتحانات الكتاب المفتوح على عادات التعلم لدى طلبة الجامعة. وتم جمع البيانات من (408) طالبا وطالبة من طلبة كلية التربية بجامعة تعز، هؤلاء الطلبة ينتمون إلى كل من قسم الكيمياء والبيولوجي واللغة الإنجليزية. وكانت أداة الدراسة عبارة عن استبيان تم استخدامه لتحديد ما إذا كان الطلبة يفضلون امتحانات الكتاب المفتوح وكذلك لمعرفة أسباب ذلك التفضيل. وأظهرت النتائج أن نسبة كبيرة من المشاركين يفضلون امتحانات الكتاب المفتوح بالرغم من تعودهم على اختبارات الكتاب المغلق، هؤلاء الطلبة يعتقدون أن امتحانات الكتاب المفتوح تستهلك وقتا أقل عند الإعداد. كما بينت الدراسة الدور الذي يمكن أن تعلبه امتحانات الكتاب المفتوح في تغيير اتجاهات التعلم لدى الطلبة، وكذلك جعل عملية التعلم أكثر فاعلية.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دوما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. كما يجوز إعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الاستشهاد بالمصدر المنشور الأصلي. وتتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
هذه المجلة مفتوحة الوصول،الأمر الذي يعني أن جميع محتوياتها متاحة مجانا دون مقابل للمستخدم أو مؤسسته.و يسمح للمستخدمين بقراءة النصوص الكاملة للمقالات، أو تنزيلها، أو نسخها، أو توزيعها، أو طباعتها، أو البحث فيها، أو الارتباط بها، أو استخدامها لأي غرض قانوني آخر ، دون طلب إذن مسبق من الناشر، أو المؤلف.شريطة أن يتم الاستشهاد والإحالة إلى المصدر المنشور الأصلي. وهذا يتفق مع تعريف DOAJ للوصول المفتوح.; كما يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دائما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح.
المجلة العلمية لكلية التربية جامعة ذمار © 2006 by كلية التربية is licensed under Attribution 4.0 International
