تقويم المهام الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة تعز في ضوء الاتجاهات العالمية الحديثة
DOI:
https://doi.org/10.60037/edu.v1i9.1120الكلمات المفتاحية:
المهام الأكاديمية، خدمة المجتمع، أعضاء هيئة التدريس، جامعة تعزالملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على بعض الاتجاهات العالمية الحديثة في مجال المهام الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات، والتعرف على واقع ممارسة أعضاء هيئة التدريس بجامعة تعز للمهام الأكاديمية الثلاث (التدريس - البحث العلمي - خدمة الجامعة والمجتمع)، والمعوقات التي تحول دون ممارستهم لتلك المهام، بالإضافة الى تقديم بعض التوصيات والمقترحات التي تسهم في تطوير المهام الأكاديمية لأعضاء هيئة التحرير بجامعة تعز. وتكونت عينة الدراسة من (128) عضوا من أعضاء هيئة التدريس اختيروا بطريقة عشوائية من جميع كليات الجامعة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة تكونت من ثلاثة مجالات (التدريس والبحث العلمي وخدمة الجامعة والمجتمع)، بالإضافة إلى المعوقات التي تحول دون ممارسة أعضاء هيئة التدريس للمهام الأكاديمية. وتوصلت إلى أن أعضاء هيئة التدريس بجامعة تعز يمارسون المهام الأكاديمية الثلاث بدرجة متوسطة أقرب إلى الضعيف، وجاءت ممارستهم للمهام الثلاث مرتبة تنازليا: التدريس - البحث العلمي - خدمة الجامعة والمجتمع، ويواجه أعضاء هيئة التدريس بجامعة تعز العديد من المعوقات التي تحد من فاعليتهم في ممارسة المهام الأكاديمية الثلاثة.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دوما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. كما يجوز إعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الاستشهاد بالمصدر المنشور الأصلي. وتتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
هذه المجلة مفتوحة الوصول،الأمر الذي يعني أن جميع محتوياتها متاحة مجانا دون مقابل للمستخدم أو مؤسسته.و يسمح للمستخدمين بقراءة النصوص الكاملة للمقالات، أو تنزيلها، أو نسخها، أو توزيعها، أو طباعتها، أو البحث فيها، أو الارتباط بها، أو استخدامها لأي غرض قانوني آخر ، دون طلب إذن مسبق من الناشر، أو المؤلف.شريطة أن يتم الاستشهاد والإحالة إلى المصدر المنشور الأصلي. وهذا يتفق مع تعريف DOAJ للوصول المفتوح.; كما يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دائما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح.
المجلة العلمية لكلية التربية جامعة ذمار © 2006 by كلية التربية is licensed under Attribution 4.0 International
