تحسين مخرجات التعليم العالي في اليمن باستخدام الذكاء الاصطناعي

الملخص

التعليم العالي في اليمن يواجه العديد من التحديات التي تواجه أي دول أخرى من الدول النامية، ابتداء من البنية التحتية (1) (2) (3) (10)، التوجه الاستراتيجي (4) (5)، مخرجات التعليم (6)، الطرق والوسائل التعليمية التقليدية (7) (8)، الموارد المادية (8)، الاستقلالية المالية والإدارية (11) (12) (13)... إلخ، وبناء عليه هنالك فجوة (14) بين مخرجات التعليم التقليدي واحتياجات سوق العمل (9). ومع تطور التكنلوجيا والثورة التقنية متسارعة النمو والمستجدات المتجددة في هذا المجال؛ ظهر الذكاء الاصطناعي لمعالجة الكثير من التحديات التي كانت تواجه مختلف المجالات. ومن هذه المجالات: مجال التعليم، وأخص في بحثي هذا: مراحل التعليم (الماجستير والدكتوراه)، وسيتم التطرق لما يمكن أن يقدمه الذكاء الاصطناعي في تحسين مخرجات التعليم العالي، وكيف يمكن أن يساعد الباحثين والمدرسين في تحقيق الأهداف المرجوة من التعليم العالي. أبرز المحاور التي سيتم التطرق إليها في هذه الورقة البحثية، ما يأتي: تخصيص المحتوى التعليمي، التغذية الراجعة الفورية، طرق ووسائل تعليمية أكثر فاعلية. أتمتة العمليات التعليمية.