استخدام الأدب في تدريس اللغة الأجنبية: القصة والشعر القصصي أنموذجًا
DOI:
https://doi.org/10.53286/arts.v1i7.286الكلمات المفتاحية:
تدريس، لغة، الادب، اللغة الإنجليزية، القصص، الشعر القصصيالملخص
تتناول الدراسة الحالية استعمال النصوص الأدبية في تدريس اللغتين الإنجليزية والعربية لغير الناطقين بهما، وتعتبر الدراسة هاته جزءا من بحث إجرائي يتضمن تصميم منهج أدبي يمكن من خلاله تدريس المهارات اللغوية لطلبة شعبة اللغات الأجنبية، جامعة الكيب الغربي (UWC)، بجنوب إفريقيا، كما يشمل البحث في مراحلة التالية التدريس الفعلي للمادة التعليمية المقترحة، ودراسة اتجاهات المتعلمين نحوها. وتبحث هذه الدراسة بشكل خاص استخدام القصص القصيرة والشعر القصصي في تدريس المهارات اللغوية لطلبة اللغتين الإنجليزية والعربية باعتبارهما لغتين أجنبيتين، إذ قامت الدراسة بتحليل قصة "العملاق الأناني" للكاتب الإنجليزي أوسكار وايلد بغية استخدامها في تدريس بعض القضايا النحوية والأساليب الإنشائية مثل جمل التعجب، والظرف، والصفة، والجمل البسيطة في اللغة الإنجليزية. كما بينت الدراسة استعمال قصيدة شوقي "الثعلب والديك" في تدريس المفردات والعدد النحوي في اللغة العربية وتدريس السرد والمحادثة، واستخدام قصة "غراب ابني آدم" لأحمد بهجت في تدريس مهارات اللغة المختلفة، ومهارات السرد ومهارات القصة الرقمية. وقد خلصت الدراسة إلى أن الأدب بصفة عامة، والقصص القصيرة والشعر القصصي بصفة خاصة تمنح المتعلمين مصادر محفزة تسهم في تطوير مهاراتهم اللغوية وتعزيز كفاءاتهم التخاطبية.التنزيلات
بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
التنزيلات
منشور
2021-05-29
كيفية الاقتباس
Saidi, . M. . (2021). استخدام الأدب في تدريس اللغة الأجنبية: القصة والشعر القصصي أنموذجًا . الآداب للدراسات اللغوية والأدبية, 1(7), 7–36. https://doi.org/10.53286/arts.v1i7.286
إصدار
القسم
ِArticle
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2021 Mustapha Saidi
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
:حقوق الطبع والنشر والترخيص
يحتفظ الباحثون بحقوق النشر. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. وإعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الإشارة إلى المصدر الأصلي. تتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
