دور الإشراف التربوي في تحسين أداء المعلمين بمدارس محافظة بيت لحم من وجهة نظر المعلمين

المؤلفون

  • عفاف شكري حنا مطر *
  • د. نتاشا عمر أحمد أبو زياد**

DOI:

https://doi.org/10.53285/artsep.v7i3.2807

الكلمات المفتاحية:

الإشراف التربوي، تحسين أداء، ، المشرف التربوي، مدارس بيت لحم

الملخص

 هدفت الدراسة التعرف إلى دور الإشراف التربوي في تحسين أداء المعلمين بمدارس محافظة بيت لحم من وجهة نظر المعلمين، وأُستُخدِم المنهج الوصفي التحليلي كونه الأكثر ملاءمة لأهداف الدراسة، وقد طوّرت الباحثتان أداة استبانة لجمع البيانات، على عينة قوامها (338) معلمًا ومعلمة، اختيرت بالطريقة الطبقيّة العشوائيّة، وكشفت النتائج عن: ممارسة دور الإشراف التربوي في تحسين أداء المعلمين بمدارس محافظة بيت لحم بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي بلغ (3.24) وبانحراف معياري (0.62)، في حين بينت نتائج الدراسة : عدم وجود فروق في تقديرات أفراد الدراسة عند مستوى (α≤ 0.05) لدور الإشراف التربوي في تحسين أداء المعلمين بمدارس محافظة بيت لحم وفقًا لمتغير النوع (ذكور، إناث)، والخبرة العملية، بينما ظهرت فروق في تقديرات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (α≤ 0.05) وفقًا لمتغير نوع المدرسة باتجاه المدارس الحكومية، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثتان بضرورة زيادة متابعة المدارس الخاصة لضمان جودة الأداء كما هو في المدارس الحكومية، وتقديم برامج تدريبية لتحسين مهارات إدارة الصف لدى المعلمين، وتقديم نماذج إرشادية في استراتيجيات التخطيط التعلّمي.

المراجع

اولاً: المراجع في اللغة العربية:

أبو سمرة، محمود ومعمر، مجدي. (2013). دور الإشراف التربوي في دعم المعلم الجديد في فلسطين (المحافظات الشمالية) كما يراه المعلمون الجدد أنفسهم. مجلة جامعة النجاح للأبحاث: العلوم الإنسانية، 27(2)، 273–310.

أبو مديغم، إخلاص عطا. (2024). بناء نموذج مقترح لقياس فاعلية الإدارة المدرسية في تحسين أداء المعلمين في المدارس العربية الابتدائية في منطقة النقب من وجهة نظر المدراء والمعلمين والمستشارين التربويين. [اطروحة دكتوراه غير منشورة]. الجامعة العربية الأمريكية، فلسطين.

الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني. (2023). توزيع المعلمين والمعلمات في فلسطين حسب بيانات السنوات الدراسية 2011-2023. تم الاسترجاع من https://www.pcbs.gov.ps/Portals/_Rainbow/Documents/Teachers_en.html

الحصيني، حاتم والحارثي، منى. (2023). واقع تقويم أداء المعلم في ضوء المؤشرات التعليمية من وجهة نظر المشرفات التربويات في مدينة الطائف. مجلة شباب الباحثين-جامعة سوهاج، 3(16)، 616-661.

الخير، رضوان جاب وبوعلاق، صباح. (2021). دور الإشراف التربوي في تحسين الأداء التعليمي لمعلم الروضة: دراسة ميدانية بالأقسام التحضيرية لجمعية الإرشاد والإصلاح لبلدية جيجل. [رسالة ماجستير غير منشورة]، جامعة محمد الصديق بن يحي-جيجل، الجزائر.

دبوس، محمد طالب. (2017). درجة ممارسة المشرفين التربويين العلاقات الإنسانية في مجال الإشراف التربوي في مدينة نابلس من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية، 5(17)، 67-81.

ديهوم، سالمة انصير. (2019). دور أساليب الإشراف التربوي في تطوير الأداء المهني للمعلمين في المدارس الثانوية في مدينة زليتن. مجلة الجامعة الأسمرية العلوم التطبيقية، 32(2)، 147-175.

سابو، كلثوم والحريري، رندة. (2019). واقع دور الإشراف التربوي في تحسين الأداء المهني لمعلمات العلوم بالمرحلة الثانوية في محافظة جدة من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات. مجلة البحث العلمي في التربية، 20(12)، 380–434.

الشرباتي، نجاة وشعيبات، محمد ورجوب، شريف. (2024). الإشراف التربوي (الواقع والتحديات). المجلة العربية للعلوم والتربية والنفسية، مجلة المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب، 8(43)، 709-732.

شلش، باسم وحرز الله، حسام. (2017). الإشراف التربوي وعلاقته في التطوير المهني لمعلمي الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا في فلسطين. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية.17، 293-311.

صبح، باسم ممدوح. (2005). تقويم التخطيط للإشراف التربوي لدى المشرفين التربويين كما يراها مديرو المدارس الثانوية في محافظات شمال فلسطين، [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة النجاح الوطنية، فلسطين.

عريقات، سمير أبراهيم. (2024). دور المشرف التربوي في تنمية مهارات قيادة التغيير لدى معلمي المدارس الثانوية الحكومية في ضواحي القدس من وجهة نظر المشرفين والمديرين والمعلمين: أنموذج مقترح [اطروحة دكتوراه غير منشورة]. الجامعة العربية الأمريكية، فلسطين.

عليان، أيوب والسعود.، راتب. (2024). فاعلية منظومة الإشراف التربوي في فلسطين في ضوء بعض المتغيرات. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية، 15(45)، 246-267.

عليان، أيوب. (2024). دليل إداري تربوي لتطوير منظومة الإشراف التربوي في فلسطين في ضوء الواقع والاتجاهات المعاصرة في الإشراف التربوي، [اطروحة دكتوراه غير منشورة]. جامعة القدس، فلسطين.

عودة، فريال. (2023).. دور الإشراف التربوي في مجال اللغة العربية في تطوير الكفايات التعليمية لمعلمي المرحلة الثانوية في فلسطين "تصور مقترح إشرافي للغة العربية". [اطروحة دكتوراه غير منشورة]. الجامعة العربية الأمريكية، فلسطين.

فواقة، أمينة إبراهيم. (2023). دور المشرف التربوي في تحسين الأداء التدريسي لمعلمي المدارس الحكومية في مدينة القدس من وجهة نظر المعلمين والمعلمات. [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة النجاح الوطنية، فلسطين.

القواسمة، رشدي وأبو الرز، جمال وأبو موسى، مفيد وأبو طالب، صابر. (2012). مناهج البحث العلمي، رام الله: منشورات جامعة القدس المفتوحة.

كمال الدين، بيان. (2022). الإشراف التربوي وأثره في تحسين أداء المعلمين التعليمي. مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية، 2(5)، 48-65.

اللبدي، نادية جابر. (2019). دور المشرف التربوي في دعم المعلمين في بداية تعيينهم من وجهة نظر المعلمين في مديريات إقليم وسط الأردن، مجلة كلية التربية- جامعة أسيوط، 35(4)، 230-250.

جمع اللغة العربية. (1972). المعجم الوسيط. ط2. اسطنبول: دار الدعوة.

محمد، محمد الزرق ومبارك، آمنة إبراهيم. (2022). دور الإشراف التربوي في الرفع من كفاءة المعلم. مجلة سبها للعلوم الإنسانية، 21(1)، 119-129.

المري، مبارك هادي. (2023). تصور مقترح لتفعيل دور الإشراف التربوي في تحقيق أهداف التنمية المهنية للمعلمين بدولة الكويت. مجلة كلية التربية- المنصورة، 121(3)، 1319-1342.

وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية. (2016). دليل الإشراف التربوي، رام الله: الإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي، فلسطين.

وزارة التربية والتعليم الفلسطينية. (2018). معايير المشرف التربوي. رام الله: قسم الإشراف والمتابعة، فلسطين.

References Arabic

Abū Samrah, Maḥmūd wmʻmr, Majdī. (2013). Dawr al-ishrāf al-tarbawī fī Daʻm al-Muʻallim al-jadīd fī Filasṭīn (al-muḥāfaẓāt al-Shamālīyah) kamā yarāhu al-muʻallimūn al-judud anfusahum. Majallat Jāmiʻat al-Najāḥ lil-Abḥāth : al-ʻUlūm al-Insānīyah, 27 (2), 273 – 310.

Abū mdyghm, Ikhlāṣ ʻAṭā. (2024). bināʼ namūdhaj muqtaraḥ li-qiyās fāʻilīyat al-Idārah al-madrasīyah fī Taḥsīn adāʼ al-Muʻallimīn fī al-Madāris al-ʻArabīyah al-ibtidāʼīyah fī minṭaqat al-Naqab min wijhat naẓar almdrāʼ wa-al-muʻallimīn wālmstshāryn al-Tarbawīyīn.] aṭrwḥh duktūrāh ghayr manshūrah[. al-Jāmiʻah al-ʻArabīyah al-Amrīkīyah, Filasṭīn.

al-Jihāz al-Markazī lil-Iḥṣāʼ al-Filasṭīnī. (2023). Tawzīʻ al-Muʻallimīn wa-al-muʻallimāt fī Filasṭīn Ḥasab bayānāt al-sanawāt al-dirāsīyah 2011-2023. tamma alāstrjāʻ min https : / / www. pcbs. gov. ps / Portals / _ Rainbow / Documents / Teachers _ en. html

al-Ḥaṣīnī, Ḥātim wālḥārthy, Muná. (2023). wāqiʻ Taqwīm adāʼ al-Muʻallim fī ḍawʼ al-Muʼashshirāt al-taʻlīmīyah min wijhat naẓar almshrfāt altrbwyāt fī Madīnat al-Ṭāʼif. Majallat Shabāb albāḥthyn-jāmʻh Sūhāj, 3 (16), 616-661.

al-Khayr, Raḍwān Jāb wbwʻlāq, Ṣabāḥ. (2021). Dawr al-ishrāf al-tarbawī fī Taḥsīn al-adāʼ al-taʻlīmī li-muʻallim al-Rawḍah : dirāsah maydānīyah bālʼqsām al-taḥḍīrīyah li-Jamʻīyat al-Irshād wa-al-iṣlāḥ li-baladīyat Jījil. ]Risālat mājistīr ghayr manshūrah[. Jāmiʻat Muḥammad al-Ṣiddīq ibn yḥy-jyjl, al-Jazāʼir.

Dabbūs, Muḥammad Ṭālib. (2017). darajat mumārasat almshrfyn al-Tarbawīyīn al-ʻAlāqāt al-Insānīyah fī majāl al-ishrāf al-tarbawī fī Madīnat Nābulus min wijhat naẓar al-Muʻallimīn. Majallat Jāmiʻat al-Quds al-Maftūḥah lil-Abḥāth wa-al-Dirāsāt al-Tarbawīyah wa-al-nafsīyah, 5 (17), 67-81.

dyhwm, Sālimah anṣyr. (2019). Dawr Asālīb al-ishrāf al-tarbawī fī taṭwīr al-adāʼ al-mihnī lil-Muʻallimīn fī al-Madāris al-thānawīyah fī Madīnat Zlītan. Majallat al-Jāmiʻah al-Asmarīyah al-ʻUlūm al-taṭbīqīyah, 32 (2), 147-175.

sābw, Kulthūm wa al-Ḥarīrī, Randah. (2019). wāqiʻ Dawr al-ishrāf al-tarbawī fī Taḥsīn al-adāʼ al-mihnī lmʻlmāt al-ʻUlūm bi-al-marḥalah al-thānawīyah fī Muḥāfaẓat Jiddah min wijhat nẓrhn fī ḍawʼ baʻḍ al-mutaghayyirāt. Majallat al-Baḥth al-ʻIlmī fī al-Tarbiyah, 20 (12), 380 – 434.

al-Sharbātī, Najāt wshʻybāt, Muḥammad wrjwb, Sharīf. (2024). al-ishrāf al-tarbawī (al-wāqiʻ wa-al-taḥaddiyāt). al-Majallah al-ʻArabīyah lil-ʻUlūm wa-al-tarbiyah wa-al-nafsīyah, Majallat al-Muʼassasah al-ʻArabīyah lil-Tarbiyah wa-al-ʻUlūm wa-al-Ādāb, 8 (43), 709-732.

Shalash, Bāsim wa Ḥirz Allāh, Ḥusām. (2017). al-ishrāf al-tarbawī wa-ʻalāqatuhu fī al-taṭwīr al-mihnī li-muʻallimī al-riyāḍīyāt fī al-marḥalah al-asāsīyah al-ʻUlyā fī Filasṭīn. Majallat Jāmiʻat al-Quds al-Maftūḥah lil-Abḥāth wa-al-Dirāsāt al-Tarbawīyah wa-al-nafsīyah. 17, 293-311.

Ṣubḥ, Bāsim Mamdūḥ. (2005). Taqwīm al-Takhṭīṭ lil-ishrāf al-tarbawī ladá almshrfyn al-Tarbawīyīn kamā yarāhā mdyrw al-Madāris al-thānawīyah fī Muḥāfaẓāt Shamāl Filasṭīn, ]Risālat mājistīr ghayr manshūrah[. Jāmiʻat al-Najāḥ al-Waṭanīyah, Filasṭīn.

ʻUrayqāt, Samīr Ibrāhīm. (2024). Dawr al-mushrif al-tarbawī fī Tanmiyat mahārāt qiyādat al-taghyīr ladá Muʻallimī al-Madāris al-thānawīyah al-ḥukūmīyah fī ḍawāḥī al-Quds min wijhat naẓar almshrfyn wālmdyryn wa-al-muʻallimīn : Unmūdhaj muqtaraḥ.] aṭrwḥh duktūrāh ghayr manshūrah[.al-Jāmiʻah al-ʻArabīyah al-Amrīkīyah, Filasṭīn.

ʻAlyān, Ayyūb wālsʻwd. (2024). fāʻilīyat manẓūmat al-ishrāf al-tarbawī fī Filasṭīn fī ḍawʼ baʻḍ al-mutaghayyirāt. Majallat Jāmiʻat al-Quds al-Maftūḥah lil-Abḥāth wa-al-Dirāsāt al-Tarbawīyah wa-al-nafsīyah, 15 (45), 246-267.

ʻAlyān, Ayyūb. (2024). Dalīl idārī tarbawī li-taṭwīr manẓūmat al-ishrāf al-tarbawī fī Filasṭīn fī ḍawʼ al-wāqiʻ wa-al-ittijāhāt al-muʻāṣirah fī al-ishrāf al-tarbawī, .] aṭrwḥh duktūrāh ghayr manshūrah[. Jāmiʻat al-Quds, Filasṭīn.

ʻAwdah, Firyāl. (2023)). Dawr al-ishrāf al-tarbawī fī majāl al-lughah al-ʻArabīyah fī taṭwīr al-kifāyāt al-taʻlīmīyah li-muʻallimī al-marḥalah al-thānawīyah fī Filasṭīn "Taṣawwur muqtaraḥ ishrāfy lil-lughah al-ʻArabīyah.] aṭrwḥh duktūrāh ghayr manshūrah[. al-Jāmiʻah al-ʻArabīyah al-Amrīkīyah, Filasṭīn.

fwāqh, Amīnah Ibrāhīm. (2023). Dawr al-mushrif al-tarbawī fī Taḥsīn al-adāʼ altdrysy li-muʻallimī al-Madāris al-ḥukūmīyah fī Madīnat al-Quds min wijhat naẓar al-Muʻallimīn wa-al-muʻallimāt,]Risālat mājistīr ghayr manshūrah[. Jāmiʻat al-Najāḥ al-Waṭanīyah, Filasṭīn.

al-Qawāsimah, Rushdī wa-Abū al-Razz, Jamāl wa-Abū Mūsá, Mufīd wa-Abū Ṭālib, Ṣābir. (2012). Manāhij al-Baḥth al-ʻIlmī, Rām Allāh : Manshūrāt Jāmiʻat al-Quds al-Maftūḥah.

Kamāl al-Dīn, bayān. (2022). al-ishrāf al-tarbawī wa-atharuhu fī Taḥsīn adāʼ al-Muʻallimīn al-taʻlīmī. Majallat Muʼashshir lil-Dirāsāt al-istiṭlāʻīyah, 2 (5), 48-65.

al-Labadī, Nādiyah Jābir. (2019). Dawr al-mushrif al-tarbawī fī Daʻm al-Muʻallimīn fī bidāyat tʻyynhm min wijhat naẓar al-Muʻallimīn fī mudīrīyāt Iqlīm wasaṭ al-Urdun, Majallat Kullīyat altrbyt-Jāmiʻat Asyūṭ, 35 (4), 230-250.

Majmaʻ al-lughah al-ʻArabīyah. (1972). al-Muʻjam al-Wasīṭ. ṭ2. Istanbūl : Dār al-Daʻwah.

Muḥammad, Muḥammad al-zurq wa-Mubārak, Āminah Ibrāhīm. (2022). Dawr al-ishrāf al-tarbawī fī al-Rafʼ min kafāʼat al-Muʻallim. Majallat Sabhā lil-ʻUlūm al-Insānīyah, 21 (1), 119-129.

al-Murrī, Mubārak Hādī. (2023). Taṣawwur muqtaraḥ li-tafʻīl Dawr al-ishrāf al-tarbawī fī taḥqīq Ahdāf al-tanmiyah al-mihnīyah lil-Muʻallimīn bi-Dawlat al-Kuwayt. Majallat Kullīyat altrbyt-al-Manṣūrah, 121 (3), 1319-1342.

Wizārat al-Tarbiyah wa-al-taʻlīm al-ʻĀlī al-Filasṭīnīyah. (2016). Dalīl al-ishrāf al-tarbawī, Rām Allāh : al-Idārah al-ʻĀmmah lil-ishrāf wa-al-taʼhīl al-tarbawī, Filasṭīn.

Wizārat al-Tarbiyah wa-al-taʻlīm al-Filasṭīnīyah. (2018). maʻāyīr al-mushrif al-tarbawī. Rām Allāh : Qism al-ishrāf wa-al-Mutābaʻah, Filasṭīn.

ثانياً: المراجع في اللغة الإنجليزية:

Abubakar, A. M. (2015). The role of educational supervisors towards improving teachers’ performance. [Unpublished manuscript]. Department of Education, Faculty of Arts and Education, Bauchi State University, Gadau-Nigeria, From: https://share.google/CO6caEHHgLZihajrT

Abuziyad, N. O., & Al-khtib, N. A. (2024). Administrative schools and their relationship to educational supervision. Pakistan Journal of Life and Social Sciences, 22(2), 21817-21829.

Altınok, V. (2024). The effect of supervision in education on teacher quality and performance. International Journal of Psychology and Educational Studies, 11(3), 230–246

Ceylan, M., & Can, S. (2019). Evaluation of teachers’ views on school managers’ classroom supervision. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 10(4), 490–510.

Daigon, M. E., & Alcopra, A. R. (2024). Instructional supervision practices and efficacy of teachers. International Journal of Multidisciplinary Research and Analysis, 7(8), 3738–3746.

Ismail, I. b. (2018). An important role of educational supervision in the digital age. Couns-Edu. The International Journal of Counseling and Education, 3(4), 115–120.

Jahanian, R., & Ebrahimi, M. (2013). Principles for educational supervision and guidance. Journal of Sociological Research, 4(2), 380–390.

Makin, M., Abdullah, Z., & Shafee, S. (2018). The art of supervision: Role of supervisory skills in developing teacher capacity. Malaysian Online Journal of Educational Management (MOJEM), 6(4), 37–55.

Mulyanti, D. (2023). Educational supervision to improve teachers’ learning quality and performance in the new normal era. Al-Ishlah Jurnal Pendidikan, 15(3), 3749–3755.

Murtiningsih, M., Kristiawan, M., & Lian, B. (2019). The correlation between supervision of headmaster and interpersonal communication with work ethos of the teacher. European Journal of Education Studies, 6(1), 246–256.

Saleh, M., & Mutiani. (2021). The role of the principal in increasing teacher performance through periodic academic supervision. Al-Ishlah Jurnal Pendidikan, 13(2), 1135–1141.

Sunaryo, Y. (2020). Academic supervision of school principals and teacher performance: A literature review. International Journal Pedagogy of Social Studies, 5(2), 17–34.

Wijaya, N. A. P., Junaidi, J., Simbolon, A. M. Y., Yanti, I., & Sumarni, W. (2023). Leadership concepts in educational supervision. The 5th Graduate International Conference (GIC) Proceedings, 1(1), 219–227.

Wikipedia contributors. (2025). Bethlehem Governorate. In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved May 25, 2024, from https://en.wikipedia.org/wiki/Bethlehem_Governorate

التنزيلات

منشور

2025-09-15

إصدار

القسم

قسم 1

كيفية الاقتباس

مطر * ع. ش. ح., & أبو زياد** د. ن. ع. أ. (2025). دور الإشراف التربوي في تحسين أداء المعلمين بمدارس محافظة بيت لحم من وجهة نظر المعلمين. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية, 7(3), 308-356. https://doi.org/10.53285/artsep.v7i3.2807

المؤلفات المشابهة

11-20 من 60

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.