الإفصاح عن الذات وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الإمام المهدي

اولاً: المراجع العربية

أبو حلاوة، محمد السعيد عبد الجواد. (2010). جودة الحياة: المفهوم والأبعاد [ورقة عمل مقدمة في المؤتمر العلمي السنوي لكلية التربية]. جامعة كفر الشيخ، مصر. https://2u.pw/qlgJ42

آسية، دويدة، واليازيدي، فاطمة الزهراء. (2023). جودة الحياة وعلاقتها بالتوجه نحو المستقبل لدى عينة من طلبة الجامعة بالبليدة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية، 9 (1)، 902 – 926. https://asjp.cerist.dz/en/article/219972

بن يحيى، بومدين، وبشلاغم، يحيى. (2022). جودة الحياة لدى طلبة الجامعة: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة تلمسان. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي، (3)9، 736-.754 https://asjp.cerist.dz/en/article/216521

تواتي، حياة، وعمراني، أمال. (2023). بناء مقياس جودة حياة الطالب الجامعي. مجلة Aleph،

10 ((4-2 ، 381- .403 https://asjp.cerist.dz/en/article/236600

حليم، شيري مسعد. (2021). الإفصاح عن الذات عبر مواقع التواصل الاجتماعي والمساندة الاجتماعية والقلق الاجتماعي لدى عينة من طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية، جامعة عين شمس 45 (1)، 15-102. https://doi.org/10.21608/jfeps.2021.180062

حميد الدين، رضية محمد. (2024). الإفصاح عن الذات كمتغير وسيط في العلاقة بين جودة الحياة الزوجية والرفاه النفسي لدى عينة من الأزواج والزوجات السعوديين. مجلة كلية التربية، (4)، 118 – 196.

خطاب، كريمة سيد محمود. (2011). فعالية الذات كمحدد نفسي لكل من الإفصاح عن الذات وأنماط السلوك الصحي لدى عينة من الراشدين. مجلة دراسات عربية، 10 ((1، .154-119 http://search.mandumah.com/Record/106745

السيد، ولاء حنفي عبد الفتاح & محمد السيد عبد الرحمن & عجاجة، صفاء أحمد. (2020). الإفصاح عن الذات وعلاقته بالقلق الاجتماعي لدى المراهقين ضعاف السمع. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة، 4(10) ص. 1-34. https://search.emarefa.net/detail/BIM-980271

العارفة، عبد اللطيف عبد الله، والغامدي، أحمد بن عبد الله عطية قران. (2007). معوقات تطبيق الجودة في التعليم العام من وجهة نظر المسؤولين والمشرفين التربويين ومديري المدارس في منطقة الباحة التعليمية. في اللقاء السنوي الرابع عشر: الجودة في التعليم العام (ص 15 - 69). الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن)، كلية التربية، جامعة الملك سعود. http://search.mandumah.com/Record/34053

عبد الرحمن، محمد السيد، والسيد، ولاء حفني عبد الفتاح. (2023). مقياس الإفصاح عن الذات. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، (33)7، .404–379 https://doi.org/10.21608/jasep.2023.293227

عبد المقصود، أحمد محمد خليفة. (2021). الخصائص السيكومترية لمقياس الإفصاح عن الذات لدى عينة من طلاب الجامعة. مجلة الإرشاد النفسي، 7 11))، 29-.53

العنزي، سالم غزاي. (2023). جودة الحياة "الأنواع والأبعاد والمؤشرات والاتجاهات المفسرة ". مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية،.78 -65 (1) 15 https://doi.org/10.21608/fjssj.2023.233033.1172

الفوزان، رحاب عبد الله، وعبد المعطي، السعيد عبد الخالق. (2020). جودة الحياة الزوجية وعلاقتها بالإفصاح عن الذات لدى المتزوجين في مدينة الرياض. مجلة كلية التربية، (2)78، .509–468

قمر، أحمد محمد أحمد. (2022). جودة الحياة لدى عينة من طلبة جامعة دنقلا كلية التربية بالسودان في ضوء بعض المتغيرات. مجلة السلام للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 6 (2)، .36 https://search.emarefa.net/detail/BIM-1512399

اللحياني، مريم حميد أحمد. (2025). بناء مقياس الإفصاح عن الذات لدى طلبة الجامعة: نسخة قصيرة. المجلة الدولية للأبحاث التربوية، 49(3)، 324 -290.

مصطفي، بعلي، ويوسف، جغلولي (2018). مستوى جودة الحياة لدى طالبات جامعة المسيلة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية، 3(1)، 413- 431. https://asjp.cerist.dz/en/article/5659

النملة، عبد الرحمن بن سليمان (2015). الإفصاح عن الذات، مجلة فكر، (12)، 28-29. http://search.mandumah.com/Record/824046

منسي، محمود عبد الحليم حامد، وكاظم، علي مهدي. (2010). تطوير وتقنين مقياس جودة الحياة لدى طلبة الجامعة في سلطنة عمان. مجلة الأكاديمية العربية الأمريكية للعلوم والتكنولوجيا (أماراباك)، (1) 1، 41 https://search.mandumah.com/Record/121009

Arabic References

Abū Ḥalāwah, Muḥammad al-Saʿīd ʿAbd al-Jawād. (2010). Jawdat al-ḥayāh: al-mafhūm wa-al-abʿād [Working paper presented at the annual scientific conference of the Faculty of Education]. Kafr al-Shaykh University, Egypt. https://2u.pw/qlgJ42

Āsiyah, Duwīdah, & al-Yāzīdī, Fāṭimah al-Zahrāʾ. (2023). Jawdat al-ḥayāh wa-ʿalāqatuhā bi-al-tawajjuh naḥw al-mustaqbal ladā ʿayyinah min ṭalabat al-jāmiʿah bi-al-Blīdah. Majallat al-Jāmiʿ fī al-Dirāsāt al-Nafsiyyah wa-al-ʿUlūm al-Tarbawiyyah, 9(1), 902–926. https://asjp.cerist.dz/en/article/219972

Bin Yaḥyā, Būmadīn, & Bashlāgham, Yaḥyā. (2022). Jawdat al-ḥayāh ladā ṭalabat al-jāmiʿah: dirāsah maydāniyyah ʿalā ʿayyinah min ṭalabat Jāmiʿat Tilimsān. Majallat al-ʿUlūm al-Insāniyyah li-Jāmiʿat Umm al-Bawāqī, 9(3), 736–754. https://asjp.cerist.dz/en/article/216521

Tuwātī, Ḥayāh, & ʿUmrānī, Āmāl. (2023). Bināʾ miqyās jawdat ḥayāt al-ṭālib al-jāmiʿī. Majallat Aleph, 10(4-2), 381–403. https://asjp.cerist.dz/en/article/236600

Ḥalīm, Shīrī Musʿad. (2021). al-Ifṣāḥ ʿan al-dhāt ʿabr mawāqiʿ al-tawāṣul al-ijtimāʿī wa-al-musānadah al-ijtimāʿiyyah wa-al-qalaq al-ijtimāʿī ladā ʿayyinah min ṭalabat al-jāmiʿah. Majallat Kulliyat al-Tarbiyah, Jāmiʿat ʿAyn Shams, 45(1), 15–102. https://doi.org/10.21608/jfeps.2021.180062

Ḥamīd al-Dīn, Raḍiyyah Muḥammad. (2024). al-Ifṣāḥ ʿan al-dhāt ka-mutaghayyir wasīṭ fī al-ʿalāqah bayna jawdat al-ḥayāh al-zawjiyyah wa-al-rifāh al-nafsī ladā ʿayyinah min al-azwāj wa-al-zawjāt al-Suʿūdiyyīn. Majallat Kulliyat al-Tarbiyah, (4), 118–196.

Khiṭāb, Karīmah Sayyid Maḥmūd. (2011). Fāʿiliyyat al-dhāt ka-muḥaddid nafsī li-kull min al-ifṣāḥ ʿan al-dhāt wa-anmāṭ al-sulūk al-ṣiḥḥī ladā ʿayyinah min al-rāshidīn. Dirāsāt ʿArabiyyah, 10(1), 119–154. http://search.mandumah.com/Record/106745

al-Sayyid, Walāʾ Ḥanafī ʿAbd al-Fattāḥ, Muḥammad al-Sayyid ʿAbd al-Raḥmān, & ʿAjjājah, Ṣafāʾ Aḥmad. (2020). al-Ifṣāḥ ʿan al-dhāt wa-ʿalāqatuhu bi-al-qalaq al-ijtimāʿī ladā al-murāhiqīn ḍuʿāf al-samʿ. al-Majallah al-ʿArabiyyah li-ʿUlūm al-Iʿāqah wa-al-Mawhibah, 4(10), 1–34. https://search.emarefa.net/detail/BIM-980271

al-ʿĀrifah, ʿAbd al-Laṭīf ʿAbd Allāh, & al-Ghāmidī, Aḥmad ibn ʿAbd Allāh ʿAṭiyyah Qarān. (2007). Muʿawwiqāt taṭbīq al-jawdah fī al-taʿlīm al-ʿāmm min wajhat naẓar al-masʾūlīn wa-al-mushrifīn al-tarbawiyyīn wa-mudīrī al-madāris fī manṭiqat al-Bāḥah al-taʿlīmiyyah. In: al-Liqāʾ al-Sanawī al-Rābiʿ ʿAshar: al-Jawdah fī al-Taʿlīm al-ʿĀmm (pp. 15–69). Jāmiʿat al-Malik Saʿūd.

ʿAbd al-Raḥmān, Muḥammad al-Sayyid, & al-Sayyid, Walāʾ Ḥanafī ʿAbd al-Fattāḥ. (2023). Miqyās al-ifṣāḥ ʿan al-dhāt. al-Majallah al-ʿArabiyyah li-al-ʿUlūm al-Tarbawiyyah wa-al-Nafsiyyah, 7(33), 379–404. https://doi.org/10.21608/jasep.2023.293227

ʿAbd al-Maqṣūd, Aḥmad Muḥammad Khalīfah. (2021). al-Khaṣāʾiṣ al-sīkomitriyyah li-miqyās al-ifṣāḥ ʿan al-dhāt ladā ʿayyinah min ṭullāb al-jāmiʿah. Majallat al-Irshād al-Nafsī, 11(7), 29–53.

al-ʿAnzī, Sālim Ghazzāy. (2023). Jawdat al-ḥayāh: al-anwāʿ wa-al-abʿād wa-al-muʾashshirāt wa-al-ittijāhāt al-mufassirah. Majallat Mustaqbal al-ʿUlūm al-Ijtimāʿiyyah, 15(1), 65–78. https://doi.org/10.21608/fjssj.2023.233033.1172

al-Fawzān, Riḥāb ʿAbd Allāh, & ʿAbd al-Muʿṭī, al-Saʿīd ʿAbd al-Khāliq. (2020). Jawdat al-ḥayāh al-zawjiyyah wa-ʿalāqatuhā bi-al-ifṣāḥ ʿan al-dhāt ladā al-muta-zawwajīn fī Madīnat al-Riyāḍ. Majallat Kulliyat al-Tarbiyah, 78(2), 468–509.

Qamar, Aḥmad Muḥammad Aḥmad. (2022). Jawdat al-ḥayāh ladā ʿayyinah min ṭalabat Jāmiʿat Dungulā Kulliyat al-Tarbiyah bi-al-Sūdān fī ḍawʾ baʿḍ al-mutaghayyirāt. Majallat al-Salām li-al-ʿUlūm al-Insāniyyah wa-al-Ijtimāʿiyyah, 6(2), 1–36.

al-Luḥyānī, Maryam Ḥamīd Aḥmad. (2025). Bināʾ miqyās al-ifṣāḥ ʿan al-dhāt ladā ṭalabat al-jāmiʿah: nuskha qaṣīrah. al-Majallah al-Dawliyyah li-al-Abḥāth al-Tarbawiyyah, 49(3), 290–324.

Muṣṭafā, Buʿlī, & Yūsuf, Jaghūlī. (2018). Mustawā jawdat al-ḥayāh ladā ṭālibāt Jāmiʿat al-Masīlah. Majallat al-Jāmiʿ fī al-Dirāsāt al-Nafsiyyah wa-al-ʿUlūm al-Tarbawiyyah, 3(1), 413–431.

al-Namlah, ʿAbd al-Raḥmān ibn Sulaymān. (2015). al-Ifṣāḥ ʿan al-dhāt. Majallat Fikr, (12), 28–29.

Mansī, Maḥmūd ʿAbd al-Ḥalīm Ḥāmid, & Kāẓim, ʿAlī Mahdī. (2010). Taṭwīr wa-taqnīn miqyās jawdat al-ḥayāh ladā ṭalabat al-jāmiʿah fī Sulṭanat ʿUmān. Amārābāk Journal, 1(1), 1–41

ثانياَ: المراجع الانجليزية

Arnett, J. J. (2000). Emerging adulthood: A theory of development from the late teens through the twenties. American Psychologist, 55(5), 469–480. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.5.469

Bai, Q., Dan, Q., Choi, Y., & Luo, S. (2025). Why We Disclose on Social Media? Towards a Dual-Pathway Model. Behavioral Sciences, 15(4). https://doi.org/10.3390/bs15040547

Batool, F., & Zubair, A. (2018). Role of shyness and perceived social support in self-disclosure among university students. Pakistan Journal of Psychological Research, 33(1), 35–54. https://psycnet.apa.org/record/2019-36966-003

Cheng, X., Wang, S., Guo, B., Wang, Q., Hu, Y., & Pan, Y. (2024). How self-disclosure of negative experiences shapes prosociality. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 19(1), nsae003. https://doi.org/10.1093/scan/nsae003

Chu, T. H., Sun, M., & Crystal Jiang, L. (2023). Self-disclosure in social media and psychological well-being: A meta-analysis. Journal of Social and Personal Relationships, 40(2), 576-599. https://doi.org/10.1177/02654075221119429

Costello, M. A., Bailey, N. A., Stern, J. A., & Allen, J. P. (2024). Vulnerable self-disclosure co-develops in adolescent friendships: Developmental foundations of emotional intimacy. Journal of social and personal relationships, 41(9), 2432–2454. https://doi.org/10.1177/02654075241244821

Cozby P. C. (1973). Self-disclosure: a literature review. Psychological bulletin, 79(2), 73–91. https://doi.org/10.1037/h0033950

Derlega, V. J., Metts, S., Petronio, S., & Margulis, S. T. (1993). Self-disclosure. Sage Publications, Inc. https://psycnet.apa.org/record/1993-98061-000

Farber, B.A. (2006). Self-disclosure in psychotherapy. Guilford press. https://2u.pw/r0IixL

Fankhauser, P. (2018). Novel Findings on Gender Differences in Self-Disclosure: The Sharing of Personal Information in Japanese Students’ Close Friendships. Vienna Journal of East Asian Studies, 10(1), 1-30. https://doi.org/10.2478/vjeas-2018-0001

Galgam, F. A., Abdalla, A., Shahin, M., Yousif, M., Abdulrahman, N., Alamoudi, F., Ahmad, M., Yahia, A., Sidiq, M., Chahal, A., Ahmad, F., Shaphe, M. A., Nambi, G., Rizvi, M. R., & Kashoo, F. (2025). Assessing the quality of life among African medical and health science students using the WHOQOL-BREF tool. PeerJ, 13, e18809. https://doi.org/10.7717/peerj.18809

Greene, K., Derlega, V. J., & Mathews, A. (2006). Self-Disclosure in Personal Relationships. In A. L. Vangelisti & D. Perlman (Eds.), The Cambridge handbook of personal relationships (pp. 409–427). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511606632.023

Gonsalves, P. P., Nair, R., Roy, M., Pal, S., & Michelson, D. (2023). A Systematic Review and Lived Experience Synthesis of Self-disclosure as an Active Ingredient in Interventions for Adolescents and Young Adults with Anxiety and Depression. Administration and policy in mental health, 50(3), 488–505. https://doi.org/10.1007/s10488-023-01253-2

Herbert C, Marschin V, Erb B, Meißner D, Aufheimer M and Bösch C (2021) Are You Willing to Self-Disclose for Science? Effects of Privacy Awareness and Trust in Privacy on Self-Disclosure of Personal and Health Data in Online Scientific Studies—An Experimental Study. Front. Big Data 4:763196. https://doi.org/10.3389/fdata.2021.763196

Ho, A., Hancock, J., & Miner, A. S. (2018). Psychological, Relational, and Emotional Effects of Self-Disclosure After Conversations With a Chatbot. The Journal of communication, 68(4), 712–733. https://doi.org/10.1093/joc/jqy026

Ignatius, E., & Kokkonen, M. (2007). Factors contributing to verbal self-disclosure. Nordic Psychology, 59(4), 362–391. https://doi.org/10.1027/1901-2276.59.4.362

Hofstra, J., Boonstra, N., & Korevaar, E. L. (2021). To tell or not to tell about your mental health problems? An intervention for students. Journal of Further and Higher Education, 45(7), 987–998. https://doi.org/10.1080/0309877X.2020.1870943

Hyseni Duraku, Z., Davis, H., & Hamiti, E. (2023). Mental health, study skills, social support, and barriers to seeking psychological help among university students: a call for mental health support in higher education. Frontiers in public health, 11, 1220614. https://doi.org/10.3389/fpubh.2023.1220614

JOURARD, S. M., & LASAKOW, P. (1958). Some factors in self-disclosure. Journal of abnormal psychology, 56(1), 91–98. https://doi.org/10.1037/h0043357

Jourard, S. M. (1971). Self-disclosure; an experimental analysis of the transparent self. Wiley-Interscience. http://catalog.hathitrust.org/api/volumes/oclc/136662.html

Luo, M., & Hancock, J. T. (2020). Self-disclosure and social media: motivations, mechanisms and psychological well-being. Current opinion in psychology, 31, 110–115. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2019.08.019

Mia B. F. (2023). How self-Disclosure Affects Relationship: Example & Benefits. Simply Psychology, Ltd.

Pang, T., Wang, H., Zhang, X., & Zhang, X. (2024). Self-Concept Clarity and Loneliness among College Students: The Chain-Mediating Effect of Fear of Negative Evaluation and Self-Disclosure. Behavioral Sciences, 14(3), 194. https://doi.org/10.3390/bs14030194

Paubel, L. (2018). Driving Forces in Disclosure: Self-Disclosure Goals and Intimacy at the Podium. Theses. 329. https://irl.umsl.edu/thesis/329

Pennebaker, J. W., & Beall, S. K. (1986). Confronting a traumatic event: Toward an understanding of inhibition and disease. Journal of Abnormal Psychology, 95(3), 274–281. https://doi.org/10.1037/0021-843X.95.3.274

Pennebaker, J. W. (1997). Writing about emotional experiences as a therapeutic process. Psychological Science, 8(3), 162–166. https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.1997.tb00403.x

Petronio, S. (2002). Boundaries of Privacy: Dialectics of Disclosure. State University of New York Press. http://www.jstor.org/stable/jj.18255126

Ramón-Arbués, E., Echániz-Serrano, E., Martínez-Abadía, B., Antón-Solanas, I., Cobos-Rincón, A., Santolalla-Arnedo, I., Juárez-Vela, R., & Adam Jerue, B. (2022). Predictors of the Quality of Life of University Students: A Cross-Sectional Study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(19), 12043. https://doi.org/10.3390/ijerph191912043

Ruihua, L., Hassan, N. C., Qiuxia, Z., Sha, O., & Jingyi, D. (2025). A systematic review on the impact of social support on college students' wellbeing and mental health. PloS one, 20(7), e0325212. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0325212

Ryff, C. D. (1989). Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 57(6), 1069–1081. https://doi.org/10.1037/0022-3514.57.6.1069

Ryff, C. D., & Keyes, C. L. M. (1995). The structure of psychological well-being revisited. Journal of Personality and Social Psychology, 69(4), 719–727. https://doi.org/10.1037/0022-3514.69.4.719

Stevic, A., Koban, K., & Matthes, J. (2024). Tell me more: Longitudinal relationships between online self-disclosure, co-rumination, and psychological well-being. Computers in Human Behavior. https://doi.org/10.1016/j.chb.2024.108540

Șurariu, C., Carnelley, K. B., & Hart, C. M. (2025). The social benefits of self-disclosure and self-presentation through social media: a systematic review. Behaviour & Information Technology, 1–45. https://doi.org/10.1080/0144929X.2025.2590096

Tardy, C. H., & Dindia, K. (2006). Self-disclosure: Strategic revelation of information in personal and professional relationships. In O. Hargie (Ed.), The handbook of communication skills (3rd ed., pp. 229–266). Routledge. https://psycnet.apa.org/record/2006-07883-008

Vijayakumar, N., & Pfeifer, J. H. (2020). Self-disclosure during adolescence: exploring the means, targets, and types of personal exchanges. Current opinion in psychology, 31, 135–140. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2019.08.005

Wong Aitken, H. G., Rabanal-León, H. C., Saldaña-Bocanegra, J. C., Carranza-Yuncor, N. R., & Rondon-Eusebio, R. F. (2024). Variables Linked to Academic Stress Related to the Psychological Well-Being of College Students Inside and Outside the Context of the COVID-19 Pandemic. Education Sciences, 14(7), 739. https://doi.org/10.3390/educsci14070739

World Health Organization. (2012). The World Health Organization Quality of Life (WHOQOL) (WHO/HIS/HSI Rev.2012.03). https://www.who.int/publications/i/item/WHO-HIS-HSI-Rev.2012.03

Yao, T., Li, J., Su, W., Li, X., Liu, C., & Chen, M. (2024). The effects of different themes of self-disclosure on health outcomes in cancer patients—A meta-analysis. International Journal of Psychology, 59(2), 267-278. https://doi.org/10.1002/ijop.13091