The Level of Organizational Immunity in the Faculty of Education at Thamar University
DOI:
https://doi.org/10.60037/ne29jm35Keywords:
organizational immunity, organizational learning, organizational memory, organizational genes, strategic vigilanceAbstract
The present study aimed to identify the level of organizational immunity and its dimensions, namely organizational learning, organizational memory, organizational genes, and strategic vigilance, at the Faculty of Education, Thamar University. To achieve the objectives of the study, the researcher developed a questionnaire consisting of 20 items distributed across four domains: Organizational learning, organizational memory, organizational genes, and strategic vigilance. The study adopted the descriptive survey approach. The study population consisted of 74 individuals, and a random sample of 41 participants was selected. The study revealed several findings, the most significant of which indicated that the overall level of organizational immunity was moderate. The dimension of organizational genes achieved a high level, whereas the remaining dimensions were found to be at a moderate level. In light of these findings, the study recommends the need to strengthen strategic vigilance systems and activate organizational memory in order to support independent decision-making.References
أبو العنين، حنان عثمان محمد. (2023). الإسهام النسبي للمناعة النفسية واليقظة العقلية في التنبؤ بالرفاهية الأكاديمية لدى طلبة الجامعة، مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، 69، 18.68-
أبو برهم، محمد إبراهيم أحمد. (2022). المناعة التنظيمية ودورها في تحقيق الريادة الاستراتيجية في المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين، مجلة العلوم التربوية والنفسية، 6(7)، 1-28.
أمهني، نجوى رمضان. (2025)، أثر الجينات التنظيمية على الإبداع التنظيمي. مجلة الدراسات الاقتصادية، 8 (2) 193- 174.
البشري، رناد محمد حمدان والحربي، حياة محمد سعد. (2024). درجة توفر أبعاد نظم المناعة التنظيمية بجامعة الملك عبد العزيز في كلية التربية من وجهة نظر عضوات هيئة التدريس والإداريات. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، 8(37)، 125164-.
البنوي، إيمان بيومي، وطارق، مها السيد. (2024). العلاقة بين الذاكرة التنظيمية والتعلم التنظيمي: دراسة ميدانية. مجلة البحوث التجارية، 46(2)، 856886-.
حسين، رامز رمضان محمد. (2023). أثر الذكاء الاستراتيجي في تعزيز الرشاقة التنظيمية: الدور المعدل للمناعة التنظيمية بالتطبيق على شركة مصر للطيران. مجلة جامعة الإسكندرية للعلوم الإدارية، 60(6)، 1–45.
الحضرمي، نوف بنت خلف. (2022). درجة توافر أبعاد نظم المناعة التنظيمية في جامعة تبوك من وجهة نظر القيادات الأكاديمية. مجلة البحوث التربوية، 19(72)، 3086 -.
ذاكر، آمنة. (2025). المناعة التنظيمية ودورها في تحقيق الميزة التنافسية في المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية: دراسة ميدانية بمنطقة عسير، مجلة كلية التربية (أسيوط)، 41(1)، 32-1.
الزكي، أحمد عبد الفتاح، والشامي، نجلاء عبد الفتاح. (2022). دور اليقظة التنظيمية في تحقيق جودة مؤسسات التعليم بمحافظة دمياط. مجلة التجديد العربي، (2)، 518-480.
سعيد، وفاء فنجري. (2025). أثر المناعة التنظيمية على تدعيم العمل الجماعي والقدرة التنافسية للموارد البشرية: دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس ببعض المعاهد الخاصة بمدينة القاهرة الكبرى. المجلة العلمية للدراسات والبحوث المالية والتجارية، 6(1)، 601- 683.
الشامي، حنان محمد. (2025). استراتيجية مقترحة لتطبيق الحوكمة الإلكترونية بالجامعات اليمنية في ضوء الميزة التنافسية (أطروحة دكتوراه منشورة). جامعة ذمار، اليمن.
الشرمان، منصور صالح. (2023). أثر المناعة التنظيمية على إدارة الأزمات في وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية بالمملكة العربية السعودية. مجلة المقاولات والتنمية المستدامة، 5(2)،.1-18
الشلاحي، عبد الكريم عبد العالي. (2024). دور المناعة التنظيمية في تحقيق الميزة التنافسية في المؤسسات التعليمية: دراسة ميدانية. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، 8(40)، 383 -406.
صلاح، محمد حسين. (2024). دور المناعة التنظيمية في تعزيز الصحة التنظيمية بالجامعات الخاصة في مصر. مجلة البحوث المالية والتجارية، 25(1)، 249–292.
الصيادي، سوسن سيف. (2023). استراتيجية مقترحة لتطوير أداء جامعة ذمار في ضوء مبادئ الجامعة المتجددة (أطروحة دكتوراه منشورة). جامعة ذمار، اليمن.
عثمان، منى شعبان وعبد المطلب، محمد سعيد. (2025). المناعة التنظيمية والريادة الاستراتيجية بكليتي التربية بجامعة عين شمس وجامعة الفيوم. الإدارة التربوية، 45(45)، –650 495.
العجمي، محمد. (2024). المناعة التنظيمية ودورها في تحقيق الميزة التنافسية في المدارس الثانوية. المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية، 15(1)،25 -1.
عيداروس، نجم الدين ومنة، أحمد توفيق. (2025). إدارة المناعة التنظيمية: مدخل لتجويد أبعاد الرسوخ التنظيمي في جامعة الزقازيق. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية بكلية التربية جامعة سوهاج، 28(28)، –289243.
الفرجاني، فاطمة علي والطيرة، إيمان فرج. (2023). التعلم التنظيمي وعلاقته بالرشاقة التنظيمية دراسة حالة شركة الخطوط الجوية الأفريقية-بنغازي. مجلة الدراسات الاقتصادية, 6(1) 84-109.
فلمبان، سارة بنت نزار حسن الدين. (2025). أبعاد المناعة التنظيمية في الجامعات الحكومية بالمملكة العربية السعودية. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية، 38(1)، –133 101.
المحلاوي، أحمد سعيد إبراهيم، وسعد، بهاء الدين مسعد، وصبري، دعاء محمد. (2025). الدور الوسيط للذكاء التنظيمي في العلاقة بين نظم المناعة التنظيمية والصحة التنظيمية: دراسة تطبيقية على الجامعات الخاصة في جمهورية مصر العربية. المجلة العلمية للدراسات والبحوث المالية والتجارية، 6(1)، –374 305.
المخلافي، رشاد سعيد والسفياني، عبد الرحمن محمد. (2025). أثر التعلم التنظيمي في الفاعلية
التنظيمية: دراسة ميدانية في المستشفيات الحكومية والأهلية بمدينة تعز. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية، 4(11)، –551 517.
معوض، فاطمة. (2025). المناعة التنظيمية وعلاقتها بالنضج المؤسسي. مجلس الدراسات والبحوث التربوية، 5(14)، –218 184.
المنسي، عبد العزيز. (2024). أثر المناعة التنظيمية على الرشاقة التنظيمية: الدور المعدل لمشاركة المعرفة (دراسة تطبيقية على البنوك التجارية السعودية بمدينة الرياض). المجلة المصرية للدراسات التجارية، 48(2)، –90 48.
References
Abu Al-Anayn, Hanan Othman Mohammed. (2023). Al-Ishām al-Nisbī lil-Manā‘a al-Nafsiyya wa-al-Yaqaẓa al-‘Aqliyya fī al-Tanabbu’ bi-al-Rafāhiyya al-Akādīmiyya ladā Ṭalabat al-Jāmi‘a. Majallat al-‘Ulūm al-Insāniyya wa-al-Ijtimā‘iyya, 69, 18–68.
Abu Barham, Mohammed Ibrahim Ahmed. (2022). Al-Manā‘a al-Tanẓīmiyya wa-Dawruhā fī Taḥqīq al-Riyāda al-Istrātījiyya fī al-Madāris al-Thānawiyya bi-al-Muḥāfaẓāt al-Janūbiyya li-Filasṭīn. Majallat al-‘Ulūm al-Tarbawiyya wa-al-Nafsiyya, 6(7), 1–28.
Amahni, Najwa Ramadan. (2025). Athar al-Jīnāt al-Tanẓīmiyya ‘alā al-Ibdā‘ al-Tanẓīmī. Majallat al-Dirāsāt al-Iqtiṣādiyya, 8(2), 174–193.
Al-Bushri, Ranad Mohammed Hamdan, & Al-Harbi, Hayat Mohammed Saad. (2024). Darajat Tawaffur Ab‘ād Nuẓum al-Manā‘a al-Tanẓīmiyya bi-Jāmi‘at al-Malik ‘Abd al-‘Aziz fī Kulliyat al-Tarbiyya min Wijhat Naẓar ‘Aḍwāt Hay’at al-Tadrīs wa-al-Idāriyyāt. Al-Majalla al-‘Arabiyya lil-‘Ulūm al-Tarbawiyya wa-al-Nafsiyya, 8(37), 125–164.
Al-Banawi, Iman Bayoumi, & Tareq, Maha Al-Sayyid. (2024). Al-‘Alāqa bayna al-Dhākira al-Tanẓīmiyya wa-al-Ta‘allum al-Tanẓīmī: Dirāsa Maydāniyya. Majallat al-Buḥūth al-Tijāriyya, 46(2), 856–886.
Hussein, Ramez Ramadan Mohammed. (2023). Athar al-Dhakā’ al-Istrātījī fī Ta‘zīz al-Rashāqa al-Tanẓīmiyya: al-Dawr al-Mu‘addil lil-Manā‘a al-Tanẓīmiyya bi-al-Taṭbīq ‘alā Sharikat Miṣr lil-Ṭayarān. Majallat Jāmi‘at al-Iskandariyya lil-‘Ulūm al-Idāriyya, 60(6), 1–45.
Al-Hadrami, Nouf bint Khalaf. (2022). Darajat Tawāfur Ab‘ād Nuẓum al-Manā‘a al-Tanẓīmiyya fī Jāmi‘at Tabuk min Wijhat Naẓar al-Qiyādāt al-Akādīmiyya. Majallat al-Buḥūth al-Tarbawiyya, 19(72), 30–86.
Dhaker, Amina. (2025). Al-Manā‘a al-Tanẓīmiyya wa-Dawruhā fī Taḥqīq al-Mīza al-Tanāfusiyya fī al-Madāris al-Thānawiyya bi-al-Mamlaka al-‘Arabiyya al-Sa‘ūdiyya: Dirāsa Maydāniyya bi-Minṭaqat ‘Asīr. Majallat Kulliyat al-Tarbiyya (Asyūṭ), 41(1), 1–32.
Al-Zaki, Ahmed Abdel Fattah, & Al-Shami, Naglaa Abdel Fattah. (2022). Dawr al-Yaqaẓa al-Tanẓīmiyya fī Taḥqīq Jawdat Mu’assasāt al-Ta‘līm bi-Muḥāfaẓat Dumyāṭ. Majallat al-Tajdīd al-‘Arabī, (2), 480–518.
Saeed, Wafaa Fangari. (2025). Athar al-Manā‘a al-Tanẓīmiyya ‘alā Tadbīm al-‘Amal al-Jamā‘ī wa-al-Qudra al-Tanāfusiyya lil-Mawārid al-Bashariyya: Dirāsa Taṭbīqiyya ‘alā A‘ḍā’ Hay’at al-Tadrīs bi-Ba‘ḍ al-Ma‘āhid al-Khāṣṣa bi-Madīnat al-Qāhira al-Kubrā. Al-Majalla al-‘Ilmiyya lil-Dirāsāt wa-al-Buḥūth al-Māliyya wa-al-Tijāriyya, 6(1), 601–683.
Al-Shami, Hanan Mohammed. (2025). Istrātījiyya Muqtaraḥa li-Taṭbīq al-Ḥawkama al-Iliktrūniyya bi-al-Jāmi‘āt al-Yamaniyya fī Ḍaw’ al-Mīza al-Tanāfusiyya (Unpublished Doctoral Dissertation). Jāmi‘at Dhamar, Yemen.
Al-Sharman, Mansour Saleh. (2023). Athar al-Manā‘a al-Tanẓīmiyya ‘alā Idārat al-Azamāt fī Wizārat al-Mawārid al-Bashariyya wa-al-Tanmiyya al-Ijtimā‘iyya bi-al-Mamlaka al-‘Arabiyya al-Sa‘ūdiyya. Majallat al-Muqāwalāt wa-al-Tanmiyya al-Mustadāma, 5(2), 1–18.
Al-Shallahi, Abdul Karim Abdul Ali. (2024). Dawr al-Manā‘a al-Tanẓīmiyya fī Taḥqīq al-Mīza al-Tanāfusiyya fī al-Mu’assasāt al-Ta‘līmiyya: Dirāsa Maydāniyya. Al-Majalla al-‘Arabiyya lil-‘Ulūm al-Tarbawiyya wa-al-Nafsiyya, 8(40), 383–406.
Salah, Mohammed Hussein. (2024). Dawr al-Manā‘a al-Tanẓīmiyya fī Ta‘zīz al-Ṣiḥḥa al-Tanẓīmiyya bi-al-Jāmi‘āt al-Khāṣṣa fī Miṣr. Majallat al-Buḥūth al-Māliyya wa-al-Tijāriyya, 25(1), 249–292.
Al-Sayadi, Sawsan Saif. (2023). Istrātījiyya Muqtaraḥa li-Taṭwīr Adā’ Jāmi‘at Dhamar fī Ḍaw’ Mabādi’ al-Jāmi‘a al-Mutajaddida (Unpublished Doctoral Dissertation). Jāmi‘at Dhamar, Yemen.
Othman, Mona Shaaban, & Abdel Muttalib, Mohammed Saeed. (2025). Al-Manā‘a al-Tanẓīmiyya wa-al-Riyāda al-Istrātījiyya bi-Kulliyatay al-Tarbiyya bi-Jāmi‘at ‘Ayn Shams wa-Jāmi‘at al-Fayyūm. Al-Idāra al-Tarbawiyya, 45(45), 495–650.
Al-Ajmi, Mohammed. (2024). Al-Manā‘a al-Tanẓīmiyya wa-Dawruhā fī Taḥqīq al-Mīza al-Tanāfusiyya fī al-Madāris al-Thānawiyya. Al-Majalla al-‘Ilmiyya lil-Dirāsāt al-Tijāriyya wa-al-Bī’iyya, 15(1), 1–25.
Eidarous, Najm Al-Din, & Menna, Ahmed Tawfiq. (2025). Idārat al-Manā‘a al-Tanẓīmiyya: Madkhal li-Tajwīd Ab‘ād al-Rusūkh al-Tanẓīmī fī Jāmi‘at al-Zaqāzīq. Majallat Shabāb al-Bāḥithīn fī al-‘Ulūm al-Tarbawiyya bi-Kulliyat al-Tarbiyya, Jāmi‘at Suhāj, 28(28), 243–289.
Al-Farjani, Fatima Ali, & Al-Tayrah, Iman Faraj. (2023). Al-Ta‘allum al-Tanẓīmī wa-‘Alāqatuhu bi-al-Rashāqa al-Tanẓīmiyya: Dirāsat Ḥālat Sharikat al-Khuṭūṭ al-Jawwiyya al-Ifriqiyya – Benghazi. Majallat al-Dirāsāt al-Iqtiṣādiyya, 6(1), 84–109.
Falamban, Sarah bint Nizar Hassan Al-Din. (2025). Ab‘ād al-Manā‘a al-Tanẓīmiyya fī al-Jāmi‘āt al-Ḥukūmiyya bi-al-Mamlaka al-‘Arabiyya al-Sa‘ūdiyya. Buḥūth ‘Arabiyya fī Majālāt al-Tarbiyya al-Naw‘iyya, 38(1), 101–133.
Al-Mahlawi, Ahmed Saeed Ibrahim, Saad, Bahaa Al-Din Massad, & Sabri, Doaa Mohammed. (2025). Al-Dawr al-Wasīṭ lil-Dhakā’ al-Tanẓīmī fī al-‘Alāqa bayna Nuẓum al-Manā‘a al-Tanẓīmiyya wa-al-Ṣiḥḥa al-Tanẓīmiyya: Dirāsa Taṭbīqiyya ‘alā al-Jāmi‘āt al-Khāṣṣa fī Jumhūriyyat Miṣr al-‘Arabiyya. Al-Majalla al-‘Ilmiyya lil-Dirāsāt wa-al-Buḥūth al-Māliyya wa-al-Tijāriyya, 6(1), 305–374.
Al-Makhlafi, Rashad Saeed, & Al-Sufyani, Abdul Rahman Mohammed. (2025). Athar al-Ta‘allum al-Tanẓīmī fī al-Fā‘iliyya al-Tanẓīmiyya: Dirāsa Maydāniyya fī al-Mustashfayāt al-Ḥukūmiyya wa-al-Ahliyya bi-Madīnat Taiz. Majallat Jāmi‘at Ṣan‘ā’ lil-‘Ulūm al-Insāniyya, 4(11), 517–551.
Moawad, Fatima. (2025). Al-Manā‘a al-Tanẓīmiyya wa-‘Alāqatuhā bi-al-Nuḍj al-Mu’assasī. Majlis al-Dirāsāt wa-al-Buḥūth al-Tarbawiyya, 5(14), 184–218.
Al-Mansi, Abdel Aziz. (2024). Athar al-Manā‘a al-Tanẓīmiyya ‘alā al-Rashāqa al-Tanẓīmiyya: al-Dawr al-Mu‘addil li-Mushārakat al-Ma‘rifa (Dirāsa Taṭbīqiyya ‘alā al-Bunūk al-Tijāriyya al-Sa‘ūdiyya bi-Madīnat al-Riyāḍ). Al-Majalla al-Miṣriyya lil-Dirāsāt al-Tijāriyya, 48(2), 48–90.
المراجع الأجنبية
Abunaser, F. M., Al-Ani, W. T., & Al-housni, H. A. (2023). Understanding Academic Loyalty And Organizational Immunity In Higher Education Institutions: A Faculty Perspective. Journal of Namibian Studies: History Politics Culture, 35, 434-461
Al-Shadaydeh, E. E., & Al-Soud, R. S. (2026). The Availability Degree of Educational Administrative Procedures to Enhance Organizational Immunity among Academic Leaders in Jordanian Universities in Light of Ethical Leadership Principles. Jordanian Educational Journal, 11(2), 225-248.
Amin, M. A., & Mhaibes, H. A. (2024). The Impact of Strategic Sensitivity on Organizational Immunity: An Analytical Research in the Iraqi Ministry of Education. Journal of Economics and Administrative Sciences, 30(144), 28-45.
Li, M., Heydarnejad,T., Azizi, Z., & Rezaei Gashti, Z. (2022). Modeling the role of emotion regulation and critical thinking in immunity in higher education. Frontiers in psychology, 13, 1005071.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This journal is open access, which means that all of its contents are available free of charge to the user or his institution. Users are permitted to read, download, copy, distribute, print, search, link to, or use the full texts of articles for any purpose. For any other legal purpose, without requesting prior permission from the publisher or author, provided that the original published source is cited and referred to. This is consistent with the DOAJ definition of open access.; Researchers also always retain copyright. The research is licensed under an open Creative Commons CC BY 4.0 license.
Scientific Journal of the Faculty of Education, Thamar University © 2006 by Faculty of Education is licensed under Attribution 4.0 International
