The Rapport between Gender, Society and Language
The Rapport between Gender, Society and Language
DOI:
https://doi.org/10.60037/edu.v1i19.1632الكلمات المفتاحية:
gender, gender identity, gender roles, language, sex, societyالملخص
يهدف هذا المقال إلى استقصاء العلاقة الرابطة بين الجنس والمجتمع في السياق اللغوي والاجتماعي والمعرفي الذي يؤدي إلى ظهور أنماط متعددة من التركيبات اللغوية التي من شأنها تميز نوع عن الآخر. ويؤثر الجنس ـــ إلى حدٍ ماـــ في اختيار الألفاظ واستخدام أنماط لغوية معينة. بينما يعد المجتمع والثقافة هما العاملان المؤثران في إبراز الاختلاف بين الذكر والأنثى من جهة التواصل، سواء كان التواصل بين أفراد النوع الواحد، أو بين النوعين. وهذا يرجع إلى كون الفرد كائنا اجتماعيا. وبناء على استعراض نظريات الجنس واللغة تبيّن أن كلاً من الرجال والنساء يتحدثون بطريقة مختلفة. ولوحظ أن النساء يتعرضن للتقويم والسخرية في حال قيامهن بالتعبير عن أنفسهن بطريقة عدوانية أو لتحدثهن بطريقة مشابهة للرجال، ويعد هذا التصرف مناقضاً لشخصية الأنثى. ويرجع ذلك الاختلاف إلى القوة الاجتماعية بين الذكر والأنثى. فعلى سبيل المثال، يتميّز تواصل الرجال بمقاطعة الكلام، والصمت أثناء الحوار، والسلوك غير المقصود. وذلك يعود إلى أن الرجال والنساء ينتمون إلى عالمين وثقافتين مختلفتين عن بعضهما، الأمر الذي يؤدي إلى وصف الحوار بين الجنسين تواصل بين ثقافتين. ولكن وفقاً لبعض الظروف(المتغيرات) يمكن للفرد التصرف وفق النوع المخالف له، وليس بما يتناسب مع النوع الذي ينتمي إليه.
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دوما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. كما يجوز إعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الاستشهاد بالمصدر المنشور الأصلي. وتتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
هذه المجلة مفتوحة الوصول،الأمر الذي يعني أن جميع محتوياتها متاحة مجانا دون مقابل للمستخدم أو مؤسسته.و يسمح للمستخدمين بقراءة النصوص الكاملة للمقالات، أو تنزيلها، أو نسخها، أو توزيعها، أو طباعتها، أو البحث فيها، أو الارتباط بها، أو استخدامها لأي غرض قانوني آخر ، دون طلب إذن مسبق من الناشر، أو المؤلف.شريطة أن يتم الاستشهاد والإحالة إلى المصدر المنشور الأصلي. وهذا يتفق مع تعريف DOAJ للوصول المفتوح.; كما يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دائما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح.
المجلة العلمية لكلية التربية جامعة ذمار © 2006 by كلية التربية is licensed under Attribution 4.0 International